学科核心素养的表现，主要就是是会贯穿一学生受教育过程的始终，然后表现主要就是强调它的一个整体性以及综合性，还有就是连贯性。学科的核心素养是要落实在学科课程教学的前提。

也就是说学科核心素养的界定来说，学科视角对于核心素养的特殊性影响是很大的，也就是需要去体现的。然后思维是知识能力发展的更高层次，所以学科核心的素养是很有必要去培养的。

然后在具体的等级上是有分为了预备级，水平一，水平二、水平三这四个等级，然后预备级也就是协调高中跟义务教育学段之间的一些衔接关系，然后后面的水平，一水平，二水平，三就是循序渐进的完善，进行提升。