1. 五年级现代诗歌 （要自创的）
《花儿飘落》
每当满树的花儿飘落，
心中便隐匿一首忧伤的歌。
太珍爱它绚烂的颜色，
怎忍心它此刻在风中漂泊，
当你还红的似火，
白的似锦的时刻。
心底悠然而生的那股炽热，
是那么的难以捉摸。
怕风儿把你招惹，
弄皱你饱满润美的苞裹。
怕阳光太过炙热，
让露珠逃脱你温暖的心窝。
可如今谁让你忍受割舍，
散落在风正肆意的角落。
任悲伤都来得这么坎坷，
谁来眷顾你的花容失色。
每当花儿飘落，
总也是这首忧伤的歌。
残花打在脸上的无奈，
谁懂这首忧伤的歌？
（自己写的，谢谢）
2. 五年级作文《写一首诗》100字
是很多年前
梅雨淋湿的后街
燕子又一次飞回屋檐
是去年夏天
你在渔人码头丢失的漂流瓶
追逐的地平线
是青瓷的柔光
融化在空中的一抹微蓝的惆怅
风一般掠过我的指尖
草儿绿了
蔷薇花开了
荷塘也沉默了
蝴蝶还跳着相同的舞蹈
青春与阳光一起轻轻燃烧
记忆的碎片
如星辰般坠落却安静得
像一朵睡莲
谁会路过窗前
谁会打开树洞里藏着的秘密
以及那些不曾说出的誓言
3. 把五年级下的三首古诗各改编成作文
《牧童》
在广阔无边的原野上，绿茵茵的烟草，高低起伏，就像在快乐地舞蹈。轻柔的晚风吹佛着野草，发出”刷刷”的声音，那声音是多么的悦耳、动听，仿佛是一曲优美的钢琴曲。蟋蟀“瞿瞿”地叫着，白天去放牛的牧童还没有回来，却像被一阵风吹来似的，牧童那悠扬的笛声，愈来愈近，让人赏心悦目，一天的疲惫全没了，心中的烦恼也一下子消除得无影无踪。牧笛时续时断，隐隐约约地随风飘来，令人回味无穷。
随着轻快的笛声，牧童骑着黄牛回家了。等牧童在家中美美地吃了一顿饱饭后，已经是黄昏之后了。牧童连蓑衣都不脱，就躺在柔软的草地上，皎洁的月光下，伴随着风儿和蟋蟀的歌唱，进入了甜美的梦乡。
4. 五年级美文欣赏共 300字
最是秋来梦起时一场秋雨一场寒。
几阵秋雨过后，秋的气息便很浓了。一直很喜欢秋天，总觉得再也没有哪个季节能和情绪如此亲近，默契而又妥帖。
选一处秋日的郊野，顺着一条弯弯长长的小径拾级而上，一步一种美丽。金桂的幽香穿过阳光，迎面而来。
或许，过不了多久，满树的霜叶就会红了欲语还羞的脸，层次分明的在风中招摇。树下，间或有淡淡的紫色小花在掩面窃笑……太多读也读不完的色彩充盈着双目，这样的秋是欢欣的。
然而，在绚丽的背后却能捕捉到“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”的黯然与清冷，尽管无声无息。那应该是一处古城墙的尽头，残垣断壁，蔓草丛生。
还应该有低沉苍劲的埙声如影相伴，若有若无。可总觉得秋色与暮色的双重悲凉太过沧桑，我不大能承受。
我还是喜欢潮湿的空气里弥散的淡淡愁怨。树树秋声，山山寒色，让人生出一点点的感慨来：有没有一种秋声可以和谁相互注释，有没有一种山色又可以和谁辗转印证呢？更多的时候，我喜欢在一个有阳光的傍晚，漫步于小城的林荫下。
让风恬静地梳理扬起的丝丝缕缕，把甜蜜和哀伤清晰地分辨，又混合着挽起凝重的身影，在夕阳的描绘下和秋思一般委婉。一片落叶，打着旋儿作着最后的演出，飘向远方而终究归于平静。
远方的天空下，是否也有落叶跳着蝴蝶的舞蹈？是否也会有谁于同一时分萦绕着相似的感怀呢？这样的时候，最适合做着怀念故友的清梦了。一只鸟儿，以一道优美的弧线穿过空空的暮色，没入视野，有半阕熟悉的陌生的诗词，纠缠上唇间。
其实，我何尝懂什么诗词啊，只是独立于黄昏，给千丝万缕的意念找一个虚无的、聊以慰籍的枝柯罢了。或者还有一缕清风，惹醉了多少花梦雨停了，淡淡的风轻轻拂过面颊，夜静了，心儿也静了。
什么时节那片绿茵地上凋落了花草，不经意间又悄然生出了鲜嫩的青芽，像一份思念曾经无声隐匿了踪迹，突然某个不经意便又勾起了许多明朗的、苦涩的记忆。于是，每个起风的夜晚，每个雨停的日后，我便如一个顽皮的孩子踏着青草，寻找那个载满了花香绿意的梦。
可是，繁花总有枯萎日，细水终有流尽时，所以在看到每一个残缺的故事走向终结时，我又会轻声告诉自己——既然你把握不了明天，那么就安静地珍惜眼前的风景吧。淡淡的风，吹醒了青涩的梦，你轻柔的声音像一首曼妙的旋律，久久低洄耳际。
静静的夜是一段不眠的曲，每一个音符都是一幕落尘的记忆。摊开掌心，那些曾以为早已牢牢抓紧的东西，在风的亲吻下却也变得缥缈迷离。
感情是一首无韵的诗，只是一个不留神，便寻不到诗里的真谛。也许人生注定要有一些挥手转身的记忆，才会成就那份形同陌路却又心心相印的情意。
一直以来都喜欢一个人静静地用文字记下点滴情怀，就像这个夏日的夜晚，一个人在灯光中寻找着久远到模糊的记忆。窗外偶尔拂来一阵清风，那便是某一段章节里逃逸出的亮丽风景。
晴朗的天，流动的云，花儿散逸的馨香，碧草如丝，淡淡的心情，轻轻的梦。记不起什么时候那颗悸动的心开始了漫长的沉寂，即使落雨天也依然不惊波澜。
不再为一句轻似飞花的承诺守着无尽的黑夜，不会因为一个决绝的转身而泪流满面，一切只不过是一个没有结局的故事，只需要一个华美的开端，却不必斤斤计较故事里的主人翁最终会以怎样的方式落下帷幕。路灯掩映下的相偎身影早被流年褪去了色彩。
清爽的风似曾无声的梦，依旧独自浅唱着那首遥远的曲调。风景如初，却是人面无踪。
都说赏月是在寄托心底最深刻的思念，那么雾中观花又是如何一种心境呢？！被雨洗过的夜少了许多扰人的喧嚣，指间流淌的每一缕清风都在静静地诉说着一个又一个唯美的故事。默默的坐在窗前，让沉雾把思绪带到某一个雨后的夜晚，像现在这样只是用手中的笔刻下表面的淡然。
等到天明，装订散乱的思念。清晨的风惹醉了年少的梦。
阳台的花好像又换上了迷人的裙裳，绿茵地上我听到了你轻声的歌唱。夜来了，今晚我会悄悄睡去，任你在风中浅笑徜徉。
恋秋“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”四季是如此的美好，以致于忘记了他们的不好，唯有秋却是我永久的依恋！北国风光，万里雪飘固然美；南国夏日炎炎，也是一道不凡的乐曲；可最让我珍惜的是秋的萧瑟，秋的凄凉！秋的淡然秋，不算美！它没有绿油油的“青海”，灿烂绚丽的色彩，没有孩童喜欢的味道，它只有枯黄的落叶随风飘，只有凉风冷飕飕。可是我就是独爱这种色彩，只喜欢这种朴素的秋！当人们在为峥嵘岁月堪叹，诉说坎坷光阴难再，悠悠天地犹存，往事烟云何淡的时候。
没有谁为你解愁！只有窗外呼啸的风听你在吟唱，回应你的哀愁！秋，你有点美，不然怎么会有刘彻：秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归，怎么会有曹丕：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，又怎么会有苏轼：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时可见秋是诗人眼中的宝，也因为有了秋诗这个意境，才让他们在文坛永垂不朽！这里秋确实有点美了！秋，我越来越爱慕你的朴实，你的绚烂，你的一切的一切，仿佛在我的眼睛里，我只看得到你的好，你的那些不好的我完全不记得了！秋，你是我生命中不可少的一部分，你是我。
5. 日记儿童诗两三首自己编五年级
春天，绿的世界
秋天，丹的天地
夏季，烈日炎炎
冬天，冰天雪地
春天
爬上了树梢
柳树扎起了绿辫子
夏天
开起了冰箱
冰箱里“变”出了冰淇淋
秋天
走向了树林
树上飘下了火红的枫叶
冬天
跑向窗前
欣赏着冰天雪地
心愿
人人都有心愿
但我的心愿可不一般
既不要变成富翁
也不会惊天动地
我想当一名义工
在灾区来回奔波
却不留下身影
我想当一名园丁
为环保多做贡献
只需你们的爱惜
我想当劳动者
让生活更加美丽
踏春
伴着细雨
我们行动了起来
去寻找春的足迹
看看绿叶
闻闻气息
抬头望望
嘿！
天上的细雨
不正是春的赠礼？
6. 五年级写诗怎么写
1：碧绿的草原，
湛蓝的天空，
响亮的马蹄声，
美丽的境界。
山环绕着水，
水倒映着山，
山水共影，
水天相应。
2：斜望西阳落千里，
碧看小丘舒人心。
自知牛羊安立静，
俯望一绿知天涯。
3：遥望——那片心中的草原
都市的繁华，鸣笛声声。
掩盖不住的，是那片绿意——
啊，草原，心中的那片草原，
你永远闪亮于地图的一角。
你送来的，是你辛苦哺育的子女——羊，牛
你带来的，是你释放的纯洁——空气
你用连绵的身体谱写了西部的繁荣，
你用努力养育了那里的民族。
草原，心中的那片草原
我永远为你高歌
4：草原
无边无际的草原
遍地是牛羊
天和地仿佛是连在一起的！
使人惊叹！
那草原
好象是一匹绸缎
那牛羊
就是那一朵朵彩色的花！
1：碧绿的草原，
湛蓝的天空，
响亮的马蹄声，
美丽的境界。
山环绕着水，
水倒映着山，
山水共影，
水天相应。
2：斜望西阳落千里，
碧看小丘舒人心。
自知牛羊安立静，
俯望一绿知天涯。
3：遥望——那片心中的草原
都市的繁华，鸣笛声声。
掩盖不住的，是那片绿意——
啊，草原，心中的那片草原，
你永远闪亮于地图的一角。
你送来的，是你辛苦哺育的子女——羊，牛
你带来的，是你释放的纯洁——空气
你用连绵的身体谱写了西部的繁荣，
你用努力养育了那里的民族。
草原，心中的那片草原
我永远为你高歌
4：草原
无边无际的草原
遍地是牛羊
天和地仿佛是连在一起的！
使人惊叹！
那草原
好象是一匹绸缎
那牛羊
就是那一朵朵彩色的花！
7. 自己创的诗歌 五年级
五年级的朋友应该要求的是积极的诗歌吧！
向日葵的梦
那是如金色的笑脸
庇护在温暖的阳光下
摇曳在风里
时刻絮叨的是我的梦
保持45度的仰视
寻觅阿波罗的影子
那是代表光明的使者
时光在旋转着前行
身影呈360度的圆弧变换
不变的依然伫立在中央
昂首凝望继续微笑
那姿态如雨后清新破竹之势
那是金色的笑脸
坚毅不悔的心
永不破碎的梦
像金子那般耀眼
那就是花的颜色
向日葵的梦
希望你能帮到你，小朋友、、