一年级词语搭配如下：

1、红红的苹果-这个短语中，“红红的”描述了苹果的颜色，“苹果”是主题。

2、圆圆的月亮-这个短语中，“圆圆的”描述了月亮的形状，“月亮”是主题。

3、漂亮的衣服-这个短语中，“漂亮的”描述了衣服的外貌，“衣服”是主题。

4、可爱的小猫-这个短语中，“可爱的”描述了小猫的性格特点，“小猫”是主题。

5、香喷喷的饭-这个短语中，“香喷喷的”描述了饭的味道，“饭”是主题。

6、亮晶晶的星星-这个短语中，“亮晶晶的”描述了星星的光亮度，“星星”是主题。

7、弯弯的小路-这个短语中，“弯弯的”描述了小路的形状，“小路”是主题。

8、高高的山峰-这个短语中，“高高的”描述了山峰的高度，“山峰”是主题。

9、绿绿的草地-这个短语中，“绿绿的”描述了草地的颜色，“草地”是主题。

10、快快乐乐的游戏-这个短语中，“快快乐乐的”描述了游戏带给人的心情，“游戏”是主题。

一年级词语搭配技巧：

1、理解意义：在搭配词语时，要理解词语的意义和用法。例如，“高高”表示高度，“红红”表示颜色。将它们与适当的名词搭配，可以表达出完整的意义。

2、寻找规律：一些常用的形容词可以和多个名词搭配。例如，“可爱的熊猫”，“高高的山峰”。通过寻找规律，可以更快地掌握词语搭配。

3、模仿造句：可以通过模仿老师或同学的造句来学习词语搭配。例如，老师用“红红的苹果”造句，你也可以用“绿绿的西瓜”来模仿。

4、创造情境：将词语搭配放入情境中，可以更好地理解和记忆。例如，“在公园里，我看到了一只可爱的小狗，它的毛发是白白的，眼睛是黑黑的。”

5、多加练习：只有通过反复练习才能真正掌握词语搭配。可以在课堂上、课后、家里等地方进行练习。可以尝试用不同的形容词和名词搭配，拓展自己的词汇量。