数学基础学习

归纳规律

很多数学试题都有非常明显的规律，而这种规律的研究，只能靠你自己，老师们可以教会你们的，仅仅是发现规律的窍门。很多学生、父母亲都很好奇如何摸索规律，除了大量练习之外，小城老师没有更好的提案。

形成知识框架

学习要形成自己的知识框架，由厚变薄，初中数学科目学科知识包括代数、立体几何、解析几何，这其中代数分支较多，包括集合、函数、不等式、数列与极限、复数、排列组合、二项式定理。各章又可细分，因此形成了一个大的网络。不过，要构建这个大网络，首先得搭建好一个个小网络，即对每一个章节进行构建，内容包括概念、重点、基础解法和数学学科逻辑思维、易犯错误点与其他知识联接点等，待第一轮复习后，花大概2天的功夫将这些小网络并成大网络，在以后的复习中不断对这个网络补充，加深印象。

典型结论的应用

在平时的学习过程中，对印证过的一些典型命题，可以把其作为结论记下来。应用这些结论可以快速地求出一些测算起来很烦杂的问题，尤其是在求解选择或是填空题时越发方便。对一些解答题虽然不能直接应用这些结论，不过其也会帮助我们开启解题思路，由此求解出答复。

初中数学学习方法

一、阅读理解

目前初中学生学习数学存在一个严重的问题就是不善于读数学教材，他们往往是死记硬背。重视阅读方法对提高初中学生的学习能力是至关重要的。新学一个章节内容，先粗粗读一遍，即浏览本章节所学内容的枝干，然后一边读一边勾，粗略懂得教材的内容及其重点、难点所在，对不理解的地方打上记号。

然后细细地读，即根据每章节后的学习要求，仔细阅读教材内容，理解数学概念、公式、法则、思想方法的实质及其因果关系，把握重点、突破难点。再次带着研究者的态度去读，即带着发展的观点研讨知识的来龙去脉、结构关系、编排意图，并归纳要点，把书读懂，并形成知识网络，完善认识结构，当学生掌握了这三种读法，形成习惯之后，就能从本质上改变其学习方式，提高学习效率了。

二、提高听课质量要培养会听课，听懂课的习惯

注意听教师每节课强调的学习重点，注意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和过程，注意听对例题关键部分的提示和处理方法，注意听对疑难问题的解释及一节课最后的小结，这样，抓住重、难点，沿着知识的发生发展的过程来听课，不仅能提高听课效率，而且能由“听会”转变为“会听”。

三、有疑必问是提高学习效率的有效办法

学习过程中，遇到疑问，抓紧时间问老师和同学，把没有弄懂，没有学明白的知识，最短的时间内掌握。建立自己的错题本，经常翻阅，提醒自己同样的错误不要犯第二次。从而提高学习效率。

数学考试技巧

选择题：大部分以概念为主，一定要备好公式，做的时候需要细心，选项中出现混淆的答案，必须学会分辨。

填空题：基础知识必须要扎实稳固，学会快速打草稿，快速解答，思路清晰。

计算题：正常会考的是多项式化简求值、三角函数化简求值等，在这里需要带入未知数，此类题型必须牢记公式，对公式的定义比较熟悉，答题时必须要非常的仔细。

概率及图表：通过频数求频率或者通过频率求频数，图表查看时必须仔细谨慎，切记有误解的情况，牢记一个规律，所有的频率相加等于1。

几何题：必须全面掌握基础知识，需要很大的空间想象力，学会读题，学会阅读条件。