龟虽寿全文拼音:shén guī suī shòu,yóu yǒu jìng shí。téng shé chéng wù,zhōng wéi tǔ huī。lǎo jì fú lì,zhì zài qiān lǐ;liè shì mù nián,zhuàng xīn bú yǐ 。yíng suō zhī qī。bú dàn zài tiān;yǎng yí zhī fú,kě dé yǒng nián。xìng shèn zhì zāi,gē yǐ yǒng zhì。
神龟虽寿,犹有竟时。 腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天。 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。
这首诗表达了曹操对生老病死的自然法则的看法,他不信长生不老的荒诞之说,认为每个人都有终结的一天。但是,他也不完全听凭上天的安排,而是强调个人的主观能动性,主张通过健康的生活方式和保养身心来延年益寿。
在这首诗中,曹操把自己比喻为一匹老骥,虽然身体已经不如年轻时那样强健,但他内心的志向却从未改变,他渴望能够建功立业、有所作为,并坚定地认为只要保持积极的心态,就可以延年益寿。
此外,《龟虽寿》这首诗也表达了曹操对于养生之道的见解。他认为,一个人的寿命长短不仅仅取决于先天因素,更取决于后天的保养。养怡之福,意味着通过合理的生活方式来保持身体健康,这可以帮助人们延年益寿。
古诗词意义
学习古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中,要充分了解诗中意境,诗句的言外之意,就要靠自己去补充和领悟,这就需要发挥学生的想象力。
可以培养学生的创造性思维。古诗教学给了我们一个发挥想象的空间,发展创造性思维,进行艺术再创造。学生在读古诗时,对诗中描绘的各种形象大都见过,然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合,从而在大脑中创造一个新的画面。