“雁归有时，潮来有汛，惟独明月不再升起。”

“从此天上无明月，人间无明月，明月只在他的心里。”

    奇迹终究没有像许多人心中期许的那般发生，曙现月落。

      不想去构思一篇完整的、合格的读后感，便以寥寥数言暂记心中所思，或于题无关，却也是因题而起。

      合上早已不十分新的书本，几个镜头在脑海中轮番上演。新月临终时用尽力气也要戴上的北大校徽，楚雁潮冲破阻拦掀开白布疯狂亲吻他心中的月亮，最后因淑彦破了的，那说什么也不肯破的伊斯兰教规......

      新月奄奄一息也不忘佩在胸前的北京大学校徽，我也有一个，现在正躺在我大学宿舍的抽屉里，是朋友所赠，不像她那般幸运，拥有得光荣又理所应当。

      第一次读到北京大学这四个字，内心还是不禁一阵悸动。不止一次出现的未名湖，博雅塔，于我而言熟悉又陌生。我跟随新月，楚老师，谢秋思，跟随每一个有权利生活在那的人欣赏着未名湖的冰封雪飘，暖波微漾，小心翼翼又心驰神往。那也曾是我心中的圣地，更准确地说，它现在仍是。我不愿意把所有遗憾与不甘吐露，那个地方却在夏天之后成了心中一个特殊而敏感的角落。而读到最后，我却不禁反思，我的这份感情与新月相比，或许还是太过浅薄了，我有理由向她投去充满敬意的目光，为她对燕园和外语事业那份赤纯浓烈的爱，也为她有权利拥有这样的爱，有寄存这样一份爱的清晰的方向。

      这篇文章写得杂乱，我却并不讨厌它的杂乱，不成文章其实也无所谓。名著从不缺少专业系统的赞美与评价，内容层次、美学角度、社会价值......它的可圈可点之处我不想赘述，仅在此略提一二，我感慨于书中人物各式各样的思想交锋；我喜欢它带给读者的真实感，韩新月是个近乎完美的姑娘，却也会在刚开学时偷偷调换宿舍的床铺，严重心脏病不会因为感情上的不舍缩回索命的魔爪，还有每一个人物的塑造，讨喜的，惹厌的，无不惟妙惟肖，淋漓尽致。

      我喜欢故事的结尾，头发业已花白的男子在早已找不到墓碑的园子里奏起如泣如诉的《梁祝》，我仿佛看见了两只蝴蝶翩翩起舞，我愿意相信这一幕终会出现。

      合上书本，我播放起俞丽拿老师的这部小提琴协奏曲，多少人曾因这情凄意切的琴声断肠，又有多少人因这赞颂着忠贞爱情的曲子心生美好......

      由高入低下行四音一组晕开的前奏，我一直很喜欢。记得这是刚接触古筝不久时学的曲子，我记得它叫《梁祝》也叫《化蝶》，记得老师演奏时紧蹙的眉头。

      曲近尾声，低音锣声再度引出显得宏壮了许多的主旋律，随即迎来轻柔的结尾，蝴蝶轻盈地飞来了，它们再也不会分开了。

      我关上音乐，拿过摆在桌边的那本楚老师口中“最耐得住寂寞”的鲁迅先生的文集，心想，这也算某种程度上的一脉相承了吧。