意思是：“读书的乐趣该到哪里去寻找呢？且看着寒冬雪地之间，那几朵盛开的梅花，我们从中亦能体会出天地孕育万物的灵心啊！”

　出自《四时读书乐》之《冬》篇。作者翁森，字秀卿，号一飘，宋末遗民。因不愿做元朝的官而隐居浙江仙居乡里，办了个书院授徒讲学，极盛时弟子达800人。 《四时读书乐》是一首歌咏读书情趣的旧诗，是很好的劝学诗。此诗被清代《四库全书》收录，民国初期曾被教育部部长叶楚伧编进国文教科书，为中学生所必读，可见其在旧时是很有影响的一首诗。古人很重视劝学，从幼童的蒙学《三字经》到《四书》、《五经》以至《二十四史》、诸子百家，无不充满谆谆劝学。当然，这种助学宣扬的是“书中自有黄金屋”，“万般皆下品，惟有读书高”的封建剥削阶级思想。而《四时读书乐》的主题虽然也是劝学，却没有那种世俗的读书做官、光宗耀祖的腐朽思想。它宣扬的是读书的高雅情趣，不以功名利禄为引诱。它把一年四季都视为读书的好时光，勉励人们勤奋读书，其基调是积极的。

诗歌原文

　 四时读书乐

　 春 　　

山光拂槛水绕廊，舞雩归咏春风香。 　　

好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。 　　

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。 　　

读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。

　夏 　　

修竹压檐桑四围，小斋幽敞明朱晖。 　　

昼长吟罢蝉鸣树，夜深烬落萤入帏。 　　

北窗高卧羲皇侣，只因素谂读书趣。 　　

读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。

　秋 　　

昨夜前庭叶有声，篱豆花开蟋蟀鸣。 　　

不觉商意满林薄，萧然万籁涵虚清。 　　

近床赖有短檠在，对此读书功更倍。 　　

读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。

　冬 　　

木落水尽千岩枯，迥然吾亦见真吾。 　　

坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。 　　

地炉茶鼎烹活火，四壁图书中有我。 　　

读书之乐何处寻？数点梅花天地心。