四年级语文期中调研卷

　一.书写端正，卷面整洁 (5分)

　二. 积累运用(26分)

　1、下面每小题中，都有一个字的读音是错的，请你把它找出来，并把答案的序号填写在相应的括号里。(2分)

　mí wān dào fú

　(1)A 风靡全国 B 豌豆 C悼念 D 拂晓 ( )

　xiān chĕn cāo jiàng

　(2)A纤细 B 驰骋 C 粗糙 D倔强 ( )

　2、下面每小题中，都有一个词语含有错别字，请你把它找出来，并把答案的序号填写在相应的括号里。(2分)

　(1)A金碧辉煌 B波光粼粼 C目光炯炯 D涛涛不绝 ( )

　(2)A络绎不绝 B 目不暇接 C迫不急待 D实事求是 ( )

　3、下面每一小题，哪一个词语和加点的意思最近接?请你把它找出来，并把这个答案的序号填写在性对应的括号里。(2分)

　(1)宽阔 A空阔 B 广阔 C广漠 D壮阔 ( )

　(2)披星戴月 A众星拱月 B长途跋涉 C月明星稀 D早出晚归 ( )

　4. 句型练习。6%

　(1)这种“网”( )一般的网，( )指“国际互联网”。(关联词)

　(2)高大挺拔的树木给城市带来了许多好处，

　(把句子写具体)

　(要求：至少有两个好处。)

　(3) 我一生从来就是钻洞过日子，怎么会错呢?(改成陈述句)

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　5、按课文内容完成填空。(14分)

　(1)维也纳几乎一天也离不开音乐，人们在漫步时，随时可以听到( )。夏天的夜晚，公园里还举行( )，( )掺和着( )，在晚风中( )。

　(2)第四单元学习中，我们跟随作者进行了一次“纸上”旅行，欣赏了北京的( )，了解了( )的兵马俑，漫游了( )。尤其是那里的兵马俑，仔细( )，( )。走近它们的身旁，似乎( )。

　(3)高尔基曾经说过：“( )。”所以，我们要抓紧时间不断学习，才能如《观书有感》中的诗句“( )，( )”所说的，不断有新知识充实自我。

　三.阅读理解(34分)

　(一)发明家富尔顿 (16分)

　富尔顿是美国的工程师、发明家。他从小只爱画画不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，只是图画好，别的(攻 功)课都不行，会有问题的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。

　有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来(废 费)劲极了。他想：装上风帆只能随风(漂 飘)游，还有什么好办法来改变这种情况呢?

　不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船上，把脚浸在河中，心里还在盘算着：

　不知不觉小船已经荡到河中心了。他发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。 他又想，能不能用十叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么 位置最合适?船身又该怎样改装?……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢?

　这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的，决心重视学习科学知识了。

　从此，富尔顿发奋学习，进步很快，后来成了第一艘蒸汽轮船的(发现

　发明)者。

　1、用“\”划去括号中不合适的字、词。(4分)

　2、照样子写词语。(2分)

　不知不觉 不( )不( ) 不( )不( )

　3、“这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的”这句话中“领悟”的意思是： ，这句话与上文“ ”这句话相照应。(3分)

　4、联系上下文，想一想：富尔顿心里会盘算些什么，请把内容补充完整。(2分)

　5、“这些问题靠画画不能解决，怎么办呢?”中“这些”指什么?请用“ ”划出相关的内容。(2分)

　6、富尔顿得到的启示是什么?读完这篇短文，你得到的启示又是什么呢?请联系实际生活谈一谈。(3分)

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　(二)病 18%

　①寒风呼呼作响。骑飞车的小伙子在拐弯处撞倒了一个人。这老头怕有七十岁了，穿着(zhe zhuó zháo)臃肿的身子木马似的动了几下才爬起来。

　②小伙子慌了。他自己也伤得不轻——比老汉还慢爬起来。人群围了过来，小伙子呆住了。突然，一个彪形大汉冲上来，粗鲁地一把揪住小伙子的衣领吼道：“好哇——你撞了我爸爸!他有心脏病、坐骨神经痛，这回去医院检查治疗，你起码得(děi dé de)给我五千块钱!”说完望了望老人。

　③老汉上前说话了：“孩子，让人家走算了。他像是有什么急事。小伙子，以后小心点就是了。你走吧。”

　④“唉——”大汉长长地叹了口气，那双死揪着衣领的大手，好一阵才缓缓地松开。

　⑤小伙子眼眶湿润了，想说什么但终究只颤了颤嘴唇，然后推着车子慢慢地走了。

　⑥老汉目送小伙子离去后，回过头对叹气不迭的大汉响亮地说：“年轻人啊，做人要有点良心，别为了几个钱就胡乱管人叫爹。告诉你，老头我今年七十有一，身子还挺硬朗，没病!有病的是你!”

　⑦观众忍不住哄笑起来。

　1.给文中带点字圈出正确的音节。2%

　2.根据句子选择合适的答案，填字母。2%

　破折号的作用：A、声音延长 B、 补充说明 C、 转折

　(1)他自己也伤得不轻——比老汉还慢爬起来。句中破折号的作用是( )。

　(2)“唉——”大汉长长地叹了口气…… 句中破折号的作用是( )。

　3.联系上下文理解词句，完成练习。9%

　(1)第①节“这老头怕有七十岁了，穿着臃肿的身子木马似的动了几下才爬起来。”这句话是 句，形象地写出了 。

　(2)第⑤节“小伙子眼眶湿润了，想说什么但终究只颤了颤嘴唇”。此时此刻，小伙子的内心 。

　(3)第⑥节“告诉你，老头我今年七十有一，身子还挺硬朗，没病!有病的是你!”句子中的第一个“病”指的是身体发生不健康的现象，第二个“病”指的是 。“有病的是你!”感叹号表现出 。

　4.用上下面的词语简要写出短文的主要内容。5%

　撞倒 揪住 良心

　四.书面表达。(35分)

　题目： 真开心

　提示： (1)把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;

　(2)通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

　要求：(1)根据拟定的题目，选一件具体的事例，写清楚，写具体。

　(2)字数400字左右，做到文通句顺，不写错别字，正确使用标点。

　题 目 ：

　四年级语文期中调研卷答案及评分标准

　一.书写端正，卷面整洁 (5分)

　二、基础与运用：(26分)

　1、1下面每小题中，都有一个字的读音是错的，请你把它找出来，并把答案的序号填写在相应的括号里。(2分)

　(1)A (2)B

　(评分标准：每题1分。)

　2、下面每小题中，都有一个词语含有错别字，请你把它找出来，并把答案的序号填写在相应的括号里。(2分)

　(1)D (2)C

　(评分标准：每题1分。)

　3、下面每一小题，哪一个词语和加点的意思最近接?请你把它找出来，并把这个答案的序号填写在性对应的括号里。(2分)

　(1)B (2)D

　(评分标准：每题1分。)

　4、句型练习。(6分)

　(1)不是……而是…… (评分标准：此题2分，一个错别字0.5分)

　(2)围绕树木给城市的好处展开具体描写，内容合理即可。

　(评分标准：此题2分，一个错别字0.5分)

　(3)我一生从来就是钻洞过日子,不会错的。

　(评分标准：此题2分，一个错别字0.5分)

　5、按课文内容完成填空。(16分)

　(1)(那优雅轻快的华尔兹圆舞曲) (露天音乐演奏会) (悠扬的乐声) (花草的芬芳) ( 飘溢、回荡)

　(2)答案依次为：(颐和园)(西安或西安以东或临潼)(音乐之都维也纳或天然动物园或米库米天然动物园) (端详)(神态各异) (还能听到轻细的呼吸声)

　(3)(青春是有限的,智慧是无穷的,超越短暂的青春,去学习无穷的智慧。)

　(问渠那得清如许 ) (为有源头活水来。)

　(评分标准：此题每空1分，一个错别字扣0.5分)

　二.阅读理解(34分)

　(一)发明家富尔顿 (16分)

　1、划去：攻 废 飘 发现

　(评分标准：每题1分，没有按照要求划去，答对扣2分。)

　2、不(声)不(响) 不(折)不(扣) 不(慌)不(忙) 不(紧)不(慢) 等

　(评分标准：每题1分，一空0.5分。)

　3、领悟的意思：领会;理解，醒悟;觉悟;孩子，只是图画好，别的功课都不行，会有问题的。

　(评分标准：第一空意思准确即可，1分;第2空2分)

　4、评分标准：语句通顺，意思合理即可。

　5、他又想，能不能用十叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装?

　( 评分标准：句子没有划完整，漏划、多划、没有用直线划，扣0.5分)

　6、富尔顿得到的启示：只是图画好，别的功课都不行，会有问题的。

　(仅供参考，意思对即可，没有联系生活谈启示，扣1分)

　(二)病 (18分)

　1.zhuó;děi

　(评分标准：每题1分，没有按照要求圈出，答对扣0.5分。)

　2.B A (评分标准：每题1分。)

　3.(1)比喻;老人年纪大了，伤得不轻。

　(评分标准：第一空1分，第二空2分，意思准确，合理即可)

　(2)被老人的宽容感动了，为自己刚才骑飞车的行为感到自责。

　(评分标准：此空2分，2个意思写出其中一个即可)

　(3)道德上有问题;老人对壮汉的行为十分厌恶。

　(评分标准：每空2分，意思准确，合理即可)

　4.一个骑飞车的小伙子撞倒了一个老人，彪形大汉揪住小伙子要求赔钱，被撞老人却原谅了小伙子，并指责大汉不应为钱昧良心。新课 标第 一 网

　(评分标准：格式1分，用上三个词语1分，起因1分，经过1分，结果1分，语句通顺，意思准确即可)

　四.书面表达。(35分)

　题目： 真开心

　① 一等文 33——30 分：构思好，详略得当，描写生动，语言流畅;

　② 二等文 29——27分：有一定构思，结构完整，有详有略，描写具体，语言通畅;

　③ 三等文 26——24分：围绕一件事写，结构较完整，有一些描写，语言较通畅;

　④ 四等文 23——21分:能完整地记叙，语言尚通畅;

　⑤ 不及格 20——5分：没有篇章意识，视情况扣分。

　题目：2分 篇幅：不满250字，得分12以下。