认知结构迁移理论和概括化理论区别是：

1、认知结构迁移概括化理论应该是共同要素说。共同要素说认为学习的迁移主要在于知识之间有相同的要素，如情景，理论，方法等。而概括化理论认为迁移是由于学习者在掌握了一般理论之后，能够加以总结概括，然后用于新的学习之中，新旧知识之间虽然也存在一定的相同点，但相同点仅仅只是迁移的前提条件，并不是关键所在，关键在于学习者能否将已经习得的一般原理进行概括总结，概括得越彻底，在学习新知识时越容易——也就是迁移越彻底。

2、迁移理论是指学习迁移理论。学习迁移是指一个人在一种情境中的学习影响他在其他情境中的学习。传统的迁移理论主要有形式训练说、桑代克的共同因素说、贾德的概括化理论、苛勒的关系理论。