我心存感激，对我的两位教师，一位是我小学一二年级的班主任王老师。那是开学第一天，我初次报名，王老师询问我的爱好时，我因内向而不愿开口。我担心老师会强迫我回答，甚至害怕会被妈妈责备。然而，王老师给了我一支笔和一张纸，让我在纸上写下爱好，用拼音代替不会写的字。我颤抖地写下两个字，王老师温和的态度让我感到亲切。从那以后，我逐渐从沉默寡言变得能与老师交流。时间流逝，王老师又问我的特长，我鼓起勇气说不知道。她笑得如花般灿烂，告诉我，现在不知道没关系，以后会知道。她的笑容如同阳光，照进我内心，让我明白，并非所有人都冷漠。

另一位是我的现任语文老师张老师，他激发了我对作文的兴趣。以往，我对文字感到枯燥乏味，写作任务成了负担。然而，在张老师的课堂上，我尝试着放下对文字的抗拒，将脑海中的想法倾注在纸上。期中考试后，我惊喜地发现，张老师对我的作文给予了高度评价，并将其打印出来，让我在课堂上朗读。那一刻，我体验到了前所未有的成就感。写作的魅力在我心中生根发芽，经过多次练习，我的作文水平显著提升。若非张老师的鼓励与支持，我或许永远无法体会到写作的快乐与乐趣。

我衷心感谢他们，王老师教会了我关于人性的善良与和蔼，张老师则让我领略到写作的美妙与乐趣。他们是我在学习旅程中难以忘怀的良师益友。