教育测量与教育评价既有区别又有联系：

区别：教育测量是针对教育效果或者针对学生各方面的发展予以测量和描述的过程，旨在获得有一定说服力的数量事实，是一种以量化为主要特征的事实判断。而教育评价是根据一定的标准，对教育事物或现象进行系统地调查，以获取足够多的资料事实。

教育评价的根本特征是做出价值判断，而教育测量的完结不一定都要做出价值判断。

联系：教育测量可以为教育评价提供价值判断的基本数量事实，教育测量是教育评价的基础；而教育评价是教育测量过程的延续，是对教育测量结果的解释与运用，并朝着价值判断与释放功能的方向发展。