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原来才是什么作文五百字
时间:2024-12-23 21:51:44
答案

第1篇:原来是这样

今天老师让我们做实验。

回到家,我拿来两个瓶子,一根蜡烛和一张湿纸。先将蜡烛点燃放入瓶子中,又将湿纸盖上去,最后将另一个瓶子对齐倒扣在那个瓶子上。只见蜡烛缓缓熄灭,纸被烧糊了,两个瓶子里乌烟瘴气,我以为两瓶子被吸入了,可没想到,轻轻一拨就开了,原来是蜡烛灭时,气从瓶里跑了。

爷爷来帮忙,改动了纸。把纸放在瓶口的外圈,把外圈包住,仍是蜡烛熄灭,瓶子里乌烟瘴气,上面的瓶子却“糊”了一块,可两个瓶子仍是没吸紧,原来气又跑了。怎样才能让气堵住呢?

我想让我的手来助力,就在扣上瓶子时,把上面的瓶子往下按,只听那“嗞——”的一声,气又跑了。我对换了一个方法,将纸平均放在该放的地方,再盖瓶子,这次吸住了,终于成功了!

这是为什么呢?妈妈说:“拔火罐的原理也是这样,氧气是助燃烧的,等获将瓶内的空气吸收完后,就没有了空气就吸住了,如果露了气,空气就又进去所以吸不住!”原来是这样啊!

山西大学附属小学四年级:高思淼

第2篇:原来是这样

“哦,原来是这样……”随着一声长叹,所有的误解在这一刻全部烟消云散;往日积累的愤怒也全都灰飞烟灭了。

事情开始于六年级上学期刚刚过半的时候。

原本一切都好,可是,那段时间,有三五成群的女生开始不上体育课。我们感到很奇怪。于是,借一次中队活动,中队委进行了一次暗中调查,发现许老师正给一些学生提高篇子作。这还了得?要知道,我们这些班里数学十分棒的学生也没享受过这等优待啊!

于是,在那段时间里,关于许老师的传闻就开始了。有的人说:“许老师肯定是受了哪些家长的"老人头",才答应给他们"开小灶"的”有人马上表示赞同,问题是怎样惩罚她这种人呢?对,有了!

我们一些人开始以生病为理由,轮着不上体育课,为的就是要让她感到十分别扭,难受。可是,她还是像以往一样,该干什么就干什么,几乎没有感觉,于是,我们又出了第二招。

我找来班里的“老好人”刘h,“hh,把许老师给你的提高篇子借我看看行吗?”果然欣然应允。我不觉心中一阵窃喜。拿来一看,果然全是难题!好你个姓许的,害人不浅,谁都知道刘h老姨是数学主任!我把情况报告给队委们,他们也都咬牙切齿,我们便许癞蛤蟆地骂开了。他们有人想看看提高篇子上的题,便找另一个和他不错的女生去借,谁知,她竟回答说:“许老师在外面有课外班,这是她的课外班作业题!”这肯定也是许老师教的!

一天,拿到学校给的第一份提高篇子,我不由得惊呆了!原来,她的题都是从提高篇子上的!我恍然大悟,她把篇子给中上等的学生去做,是想让她们对难题有些印象,是为了上班里学生争高分啊!

我懂了,可是懂得太迟了,许老师肯定对我们的评价有耳闻,哎,谁知道原来是这样呢?

正是因为这件事,让我对许老师有了新的看法,看她那颗以前一直觉得很丑的大兔牙,也渐渐觉得可爱了……

第3篇:原来是这样

今天的数学课,是学习《求三个数的最小公倍数》。

蓝老师先请我们分别写出几个12、16和18的倍数,然后在这些倍数中,找出12、16和18的最小公倍数,我们很快找出是144。蓝老师又请我们用短除法求12、16和18的最小公倍数,我们用刚学过的求两个数的最小公倍数的方法,先用12、16和18的公约数2去除,所得的商是6、8和9,它们的公约数只有1,就不再继续除下去,再把所有的除数和商连乘起来,结果求出12、16和18 的最小公倍数却是864。

为什么两种方法求出的12、16和18的最小公倍数不同呢?难道12、16 和18的最小公倍数有两个?我们都愣住了。

在蓝老师的指导下,我们经过激烈的讨论,懂得了求三个数的最小公倍数和求两个数的最小公倍数是不同的。原来求三个数的最小公倍数时,先用三个数的公约数去除,除到所得的三个数的公约数是1后,还要用两个数的公约数去除,直到所得的商两两互质为止,再把所有的除数和商连乘起来。

哦,原来是这样。我们恍然大悟。

第4篇:原来是这样

原来是这样

从前有个人,他请人们去他家,找一幅他自个儿画的画。人们在他家认真地找了起来。有的在书橱找,有的在抽屉里找,有的甚至猫着腰在床底下找,都一无所获。大家疑惑地问他,画到底在哪儿啊,这么难找?他得意地哈哈一笑,把窗帘拉上,再反过来一拉,果然有一幅画出现在人们眼前,弄的大家好一阵不好意思。有一位画师,他想制制这个人的傲气。有一天,便对他说:下午你来我家,我有东西要给你看。他好奇,就跑了过去。他忽然看到一串葡萄挂在枝头,让人看的口水直流,大春天的,怎么会有葡萄呢?葡萄藤上停着一只小鸟,久久不动。他觉得奇怪,走上前去。哈,原来是一幅画!这人看了以后,明白了画师的用意。从此,他不再骄傲了。

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