活动目标：

引导儿童学习唱《螃蟹歌》，激发合作意识，体验表演乐趣，感受手脚协调活动的快乐，利用图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。儿童在音乐中通过变化动作速度，体验音乐变化。

活动准备：

准备录音机、钢琴、螃蟹图片，以及铅画纸，为活动提供视觉支持。

活动过程：

一、练声《小动物在哪里》，激发儿童兴趣。

二、通过简笔画、谜语等形式，引导儿童猜测歌曲内容，激发其好奇心。

三、通过多媒体动画《螃蟹歌》，吸引儿童注意力，引导儿童欣赏歌曲，理解歌词内容，感受歌曲的四川民歌风格和方言特色。

四、教师示范演唱，儿童跟随琴声默唱或轻唱，熟悉歌曲旋律。

五、利用图卡学习歌曲第二、三段歌词，读准方言，加深记忆。

六、创编情景剧，儿童模仿螃蟹走路，表演歌曲，增强表演感和创造力。

七、教师总结，儿童与家长一起表演《螃蟹歌》，分享学习成果和乐趣。