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组长是怎样具体做的呢？我附上两个表现非常优秀的组长的经验总结和大家分享：

高效课堂亮我风采

大家好！我是来自xxxxx的一名小队长，我的名字叫 ，我担任小组长这个职务已经两个学期了，在实施高效课堂以来，我也有了不小的进步与收获。

我天性活泼、好强，努力当好一个小组长。“火车跑得快不快，全靠车头带。”这句话一直扎根在我心里，是我时刻提醒自己要为组员做好榜样，为小队服好务。

我小组组名为“世博”，就是想让我们小组的成绩和声势能像世博会那样浩荡、优秀。我小组的口号为：“世博世博，万物蓬勃，人心相向，展示自我！”起这个口号是希望小组成员能够团结一心，尽情发挥自己的特长，展示优秀的自我。我们小队的成员有：姬烁新、孙州州、刘正阳、张晓楠、冷卓文。在我小队的分工上，每个同学都有一个职务：姬xx为我们小队副队长，孙xx负责收语文作业，刘xx是数学组长负责收数学作业，冷xx是我们小队劳动组长负责检查小队卫生，张xx是我们小队英语组长负责收英语作业。

不仅如此，我们还制定了严格而全面的组规，组规包括从家庭作业、课堂纪律、文明卫生等方面来对组员进行约束，我们每星期还进行一次考核，分数最高的同学将给他发奖品，以此来鼓励大家。由于我们小队分工明确、纪律严明，大家团结一心，多次在班级小队评比中成为优胜小队。

经过几个星期的奋斗后，我们小队的同学都有了一定的进步，例如：属于C类的冷xx，他的成绩有了稳步提高，以前经常考七、八十分，这一段时间他的成绩没下过八十五分，有一次语文还考了94分呢！

我们小组内部的手拉手伙伴有三对，A类是我和XXX;B类和C类为对子，是孙州州和冷卓文，张晓楠和刘正阳。A类两个同学的成绩较好，完成任务后还可以做些额外的小组工作，如板书、检测等。C类的能力比较差一些，和C类成为对子就可以互相帮助，共同进步。

每天早上来到学校的时候，如果我们组的同学都来齐了，我就开始检查预习本、语文书的预习情况，在早读的时候，我就开始组织组员朗读课文，再带领大家一起圈画词语。在群学、对学的时候，我主要带领大家讨论在预习、对学时不懂的问题，对学群学完毕，就去“报到站”领需展示或板书的内容，让两个写字又快又好的同学去板书，然后我带领其他同学在座位上练习朗读。板书完毕后，我就带大家先预展。

在展示的时候，我们小组一定会让最能代表我们小组水平的最末名的同学展示，因为这样可以为我们多增加展示分数。在别的组展示时，我会组织组员认真倾听，积极点评，假如谁走神了，说话了，我们的手拉手“对子”就会相互提醒。

不仅如此，我小队在课外还组织了活动，如：去公园玩，去游泳，做宣传环保工作等，经过一些课外小组活动，使组员们更默契，更团结。

这就是我担任小组长的一些工作方法，虽然取得了一些成绩，经常受到老师的表扬，但离我心中的“优秀”还有一段距离。我一定会继续努力，请评委们支持我！谢谢大家！

高效课堂亮我风采

大家好，我叫xxx，是xxxx的学生。我所在的小队名称是海宝小队，我们小组的口号是“海宝小队，团结无畏，努力学习，再创佳绩。”

作为一名小组长，我深深知道，团结合作、知难而上、努力求真对于提高学习效率、攀登学习高峰、巩固学习成果的重要性。因此，我千方百计激发组员的学习兴趣，营造我们小组的学习氛围，提高我们小组每一位成员学习成绩，争取把我们小组建设的更加美好与完善。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”我们在组建小组之初就定下了组规组训，我们小组的组规是：上课认真听讲，学习互相帮助，活动齐心协力，按时完成作业。我们的组训是：学如逆水行舟，不进则退。

有了组训与组规，我们小组的成员还明确了责任与分工。付宇瑄负责收发语文作业，马硕管理数学方面的学习，池翔是英语组长。她们每天都认真负责，遇到组员不会的问题，各科组长下课后都耐心的帮助组员讲解。如果组员没有写完作业，或是学习任务没有完成，就留在班内继续完成任务再去玩耍。

在组规组训的引领下，我们小组在高效课堂表现十分出色，深受任课老师及班内同学的好评。课堂上，老师一声令下，我们就展开了高效合作学习。独学的时候，我提醒他们遵守纪律，认真思考；对学的时候，我除了完成和对子之间的互查互学之外，还积极帮助小组内学习有困难的同学；群学的时候，我组织大家讨论对学时的疑难问题，鼓励组内每一个同学积极发言，让他们各抒己见，争取使疑难问题迎刃而解。遇到需要展示的时候，我更是根据组员的特长，合理分配任务，让他们各尽其能，积极表现。作为组长，我极力协调展示活动的细节，争取把我们小组最好的一面展现给大家。因此，我们小组的展示可以说精彩连连，台下掌声不断。不参加展示的同学，由副组长付宇瑄带领他们感情朗读课文。

作为组长，我不仅关心组员课堂上的表现，还特别关心组员的作业完成情况。早晨到校，我首先督促他们交齐作业，顺便检查他们的签字及字体，对于作业完成得不好的同学，我会扣除小组的海宝币施以惩罚。当然，对于有进步的同学，我也可以奖励他读一本好看的课外书，或者发放海宝币。

组长虽然是个芝麻大的小官儿，但是要做的事情还真不少。我有时候检查组员的预习情况，有时候批改组员的听写，有时候还要督促组员背诵课文。作为组长，确实辛苦。但是每当看到我们小组的评比分数在班内名列前茅，看到组员取得一次次的进步，我的心中还是一阵阵喜悦。当然，带领组员学习，我也是受益匪浅。因为做组长不仅磨练了我的意志，而且对我的交际能力和学习也是一次极大的考验。

当组长的日子，有喜有忧，有笑有泪。作为一名普通的组长，我对自己的选择无怨无悔。在今后的日子里，我将会和我的组员在高效课堂这个大舞台上，团结合作，奋力拼搏，再创佳绩！