说课教材分析写法如下：

首先，明确教材分析。包括教材版本、年级、册数、单元位置、知识点内容等，需详细阐述。

其次，撰写教学目标与重难点。教学目标要具体明确，依据三维目标设定，阐述制定目标的依据，并明确教学重难点。

再者，说明教学方法。教师依据课程特点选择教学方法，解释选择依据和理论基础，结合学生特点进行分析。

接着，阐述学生学法。描述学生如何在教师引导下学习，体现学生的主体地位和教师的主导地位，重点介绍自主学习的重要性。

然后，阐述教学过程。教学过程包括导入、新课讲授、巩固、板书、作业布置等环节，强调理论水平，详细说明设计意图。

在讲授新课环节，重点突出教法和学法，解释如何突破重难点，确保讲授内容围绕教学目标进行。

最后，注意开头和结尾。开头礼貌问候，介绍自己和说课课题，总结对学科的认识，最后表达感谢。

以上步骤，确保说课内容完整、逻辑清晰，理论与实践相结合，全面展现教师的教学理念和水平。