邓稼先课文主旨是：

通过选取的几个典型事例，高度赞扬了邓稼先为了祖国核武器事业的发展做出的不可磨灭的巨大贡献，突出表现了邓稼先为祖国的强大而呕心沥血、鞠躬尽瘁的精神和坚韧不拔的意志。

《邓稼先》【句子分析】：

1、一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代，只举1898年为例。

两个“最”字突出了中华民族遭受的屈辱程度之深。“只”表明这样的事例很多。

2、德国强占山东胶州湾，“租借”99年。俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。法国强占广东广州湾，“租借”99年。英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。

排比，列举1898年列强侵华的罪行，将触目惊心的历史事实铺陈在读者眼前，说明旧中国是怎样“任人宰割”的，具有强烈的警示作用。“租借”实际上就是“掠夺”，全都加引号，表达了作者对列强的愤怒和对祖国屈辱历史的痛惜。