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小班语言教案:小雨点
时间:2024-12-23 19:20:43
答案

活动目标:

1. 学习儿歌,理解儿歌内容,感受雨点落在不同物体上会发出不同的声音。

2. 尝试用动作表达儿歌内容,萌发热爱春天的情感。

活动重点:

学习诗歌,理解诗歌内容。

活动难点:

尝试用动作表达儿歌内容,萌发热爱春天的情感,并能进行简单的仿编。

活动过程:

一、引题,引导幼儿回忆已有经验。

春天到了,细细的春雨唱起了歌,“沙沙沙”、“沙沙沙”,春雨会落到哪里,又会发出怎么样的声音?

小雨点,下呀下,

小雨点敲打雨伞,会发出啪啪啪的声音。

小雨点拍拍树叶,会发出嚓嚓嚓的声音。

小雨点滚到屋顶,会发出嗒嗒嗒的声音。

小雨点落到水里,会发出哗哗哗的声音。

小雨点还在下,它又会到哪里?发出怎么样的声音?

二、学习诗歌,并用动作表现诗歌内容。

1. 教师结合简单的图谱念儿歌。提问:(引导幼儿学习儿歌中的句子)

小雨点敲打雨伞,会发出啪啪啪的声音,我们可以用拍手动作来表演。

小雨点拍拍树叶,会发出嚓嚓嚓的声音,我们可以用手指轻轻敲打桌面来表现。

小雨点滚到屋顶,会发出嗒嗒嗒的声音,我们可以用身体左右摇晃来模拟。

小雨点落到水里,会发出哗哗哗的声音,我们可以用模仿水波荡漾的动作来体现。

2. 幼儿边念儿歌边做动作,体验欣喜的心情。

3. 教师小结:小小雨点呀,了不起的音乐家。

4. 师幼再次边念儿歌边表演动作,感受春天里雨点发出的各种声音。

三、游戏——我与春雨一起玩。

教师用薄纱布模拟春雨,幼儿分组扮演小花、小鱼、麦苗,引导幼儿大胆想象花儿、鱼儿、苗儿快乐时的心情和动作,并大胆地表现。

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