《火烧云》作为课程标准人教版语文四年级上册第一单元的一篇课文，由著名作家萧红所著，主要描绘了夕阳西下时，火烧云的颜色与形状的变幻。通过本文，旨在引导学生品味作者的语言，感受其对大自然的热爱之情，进而理解作者对大自然的热爱和赞美。

教学目标设定为知识目标、能力目标和情感目标。知识目标包括学习生字词，如“檀”、“盈”，理解并正确使用“笼罩”、“奔腾”等词语，以及正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。能力目标要求学生能熟读课文，边读边想象画面，理解课文内容，领悟颜色与形状变化的描写方法。情感目标则是通过理解课文内容，感受作者对大自然生命的热爱和赞美。

教学重难点聚焦在了解课文如何描写火烧云的颜色和形状变化，并能够对景色进行描写，以及感悟火烧云的绚丽多彩和丰富多变，充分发挥想象，体会作者对大自然风光的无限热爱。

教学方法采用设疑问答法、直观教学法和情景教学法，旨在引导学生展开想象，尊重学生的主体性，发挥学生潜能。教学步骤包括创设情境、激趣导入，通过展示火烧云的图片，激发学生兴趣。初读课文，认识字词，鼓励学生自由阅读，理解课文整体感知，并通过阅读得出作者如何描写火烧云。研读课文，分析问题，通过提问引导学生思考，理解关键词语和句式，拓展学生视野，加深对课文内容的理解。最后总结全文，通过拓展延伸，使学生将课堂所学应用于实际，培养语言实践能力，感受大自然的美丽，并通过写作实践，提升语文素养。

板书设计则是对教学内容的精简概括，旨在辅助教学过程，帮助学生更好地理解和记忆知识点。