1、“阿公阿婆,割麦插禾。”

2、下定义,科学准确地向人们解释了什么是物候学.

3、仪器”,是活生生的生物这句话运用了打比方的说明方法,把活生生的生物比作“活的仪器”,生动形象的说明了物候观测的重要性（或物候观测的复杂和灵敏的特点）,增加文章的趣味性。

4、1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1962年迟五六天。（举例子、作比较）

5、作用：然我们准确的了解物候的概念。

6、-4】嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。

7、常见的说明方法有举例子、作引用、作比较等。

8、作用：说明了劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。

9、理这句话运用了作比较的说明方法,突出强调了物候现象对农业的影响。

10、理这句话运用了作比较的说明方法,突出强调了物候现象对农业的影响.

11、影响物候的四个因素：运用了分类别的说明方法,条理清楚地说明了影响物候的因素有哪些.

12、到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。

13、举例子,具体说明了物候现象是大自然的语言,有说服力.

14、列数字的说明方法，如“南京刺槐花要比北京早开20天”，

15、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

16、举例子,作比较.举“北京──南京”物候现象差异的日数因季节的差别而不同来说明.用了“大连──北京”、“济南──烟台”两个事例来说明。

17、】终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

18、物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物.

19、理这句话运用了举列子的说明方法,更具体更真切了说明了经度的差异也是影响物候的因素之一.是文章更有说服力.

20、摹状貌

21、-3】凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。

22、理这句话运用了举列子的说明方法,更具体更真切了说明了经度的差异也是影响物候的因素之一使文章更有说服力.。

23、-5】风华是一指流砂，苍老是一段年华。

24、北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅②、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天.

25、举例子、作比较的说明方法。如“大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。”

26、物候观测使用的是“活的仪器”是活生生的生物。（打比方）

27、说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。

28、打比方,把物候现象比作是大自然的语言,生动形象地说明了物候现象可以传递信息的特点.

29、作用：把活生生的生物比作“活的仪器”。生动形象地写出了“活的仪器”对物候观测的重要性。

30、列数字的说明方法，如“南京刺槐花要比北京早开20天”，举例子、作比较的说明方法。如“大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。”下定义的说明方法，如“秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。”

31、如大连纬度在北京以南约广,但是在大连,连翘③和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期.又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏.两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了.

32、恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

33、西瓜、南瓜的根离主茎达5米。2、一株黑麦有1400万条小根，长度可达623.27千米。3、白藤是世界上最长的植物，可达300---400米。4、世界上最粗的树是一棵叫“白马树”的栗树，周长55米。5、美国的一棵巨杉高142米，直径12米，树干周围37米。

34、下定义的说明方法，如“秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。”

35、分类别,条理清晰地说明了影响物候来临的因素.

36、理这句话运用了下定义的说明方法,更具体,更科学,更概括的说明了什么是物候学（或者说是物候学的特征）。

37、大自然的语言说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、做假设等等。说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明确，文学性说明文还要求生动性、形象性。

38、《大自然的语言》一文运用举例子、打比方、拟人等方法说明事物的特征。文章在说明有关问题时，举出不同的事例。如说明物候对于农业的重要性时，举出了1962年没有注意到根据物候观测农业季节来得较晚，结束春初种的花生遭受了低温损害。在说明决定物候现象来临的四个因素时，都举出了典型事例。有的不仅举出了一般情况下的事例，还举出特殊情况下（如逆温层的情况）的事例。这样举例，具体而全面。值得注意的是文章在举例时往往又和作比较结合在一起。如说纬度的差异对物候现象来临的影响时，举出“在春天，早春跟晚春也不同”，“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花时间只比北京早十天。”　　课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣。大自然的物候现象，如草木荣枯、候鸟去来等，实际上起着预报农时的作用，从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。　　1~3:说明了物候和物候学。　　4~5:说明了物候观测对农业的重要性。　　6~10:说明决定物候现象来临的因素。　　11~12:说明研究物候学的意义。此外，文章语言准确、严谨，体现了说明文语言的科学性。如第三段中“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”一词说数量，有范围，不一概而论，措词严谨。在说明物候现象的时候，先分说“植物”和“动物”，再概说“生物”，用词处处都经过推敲。在说明影响物候现象的四个因素时运用了列数字的说明方法，如“南京桃花要比北京早开20天”。还有举例子的说明方法，如“大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。”同时还使用了下定义的说明方法，如“秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。”

39、-2】千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。

40、《大自然的语言》说明方法

41、大自然的语言中，使用了列数字的说明方法，例如，写同物种不同时期比较它们开花日期，写出了具体天数。使用列数字使文章科学准确。

42、作引用

43、杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了．．....它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（举例子）

44、全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

45、举例子、列数据、作比较,具体、突出地说明了物候观测的重要性（5段）、物候来临有纬度（7段）、经度（8段）、古今的差异（10段）.

46、北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。

47、作用：从反面说明物候对农业的重要性。

48、例句：

49、一株小麦的扎根深度一般达2米左右，最深的可达4米。

50、说明文语言教材设问学考点考点针对练目录考点探源教材设问学考点考向1说明文语言的准确性（统编八上《中国石拱桥》积累拓展）结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言的准确、严谨。

51、.用“翩然归来”描绘燕子的轻捷、洒脱,身姿优美,用“簌簌地”写出树叶纷纷飘落的动态,用“衰草连天”写出深秋景象的荒凉,用“风雪载途”写出严冬的酷寒。

52、理这句话运用了打比方的说明方法,把活生生的生物比作“活的仪器”,生动形象的说明了物候观测的重要性（或物候观测的复杂和灵敏的特点）,增加文章的趣味性.

53、运用举例子的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。作引用可以引用一些文献资料、名人名言等，引用资料的范围很广，可以是经典著作、公式定律等。”

54、理这句话运用了下定义的说明方法,更具体,更科学,更概括的说明了什么是物候学（或者说是物候学的特征）.

55、利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。（下定义）

56、永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，

57、到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学.

58、.八：经度的差异是影响物候的第二个条件九：影响物候的第三个因素是高下的差异十：此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异，2.逻辑顺序3.举例子列数字4。

59、作引用.“阿公阿婆,割麦插禾.”

60、这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。（下定义）

61、打比方.文中把活生生的生物比喻为“活的仪器”,还说它“比气象仪器复杂得多,灵敏得多”。