活动目标：

1、理解自信的影响力。

2、探索建立自信的途径与方法，学习如何在自我评估的基础上塑造自信的个体。

3、正确认识自我价值与优势，建立自信，设定正确目标并为之努力。

活动准备：

学生准备：收集有关自信对成功影响的案例，采访同学了解培养自信的方法，准备《自信之花永远绽放》的朗诵。

教师准备：

(1)调查学生自信情况，了解自卑心理产生的原因。

(2)准备课堂教学所需课件。

活动过程：

苏晨：自信是成功的基石。让我们带着自信，初二(一)班主题班会“自信伴我们成长”开始。唱响我们改编的自信班歌——“翱翔”。(音乐响起，文艺委员唐桢锌指挥)

苏晨：同学们唱出了自信与积极，唱出了初二一班的拼搏精神。

刘媛：听到嘹亮的歌声，想起了运动会的振奋人心，同学们，记得我们取得了哪些成绩吗？（林秀：精神文明奖，朱宝军：团体总分第一名，广播操优胜奖）

刘媛：自信的集体已形成，自信是成功的关键，激励我们不断向前。

苏晨：同学们，我们组织大家搜集了名人自信故事，现在随着自信月活动的开展，同学们有了自信小故事，进入主题班会第一个板块——身边的小故事。

自信是成功的第一秘诀——爱默生

张代鹏、魏基、刘琛同学分享他们的故事。

刘媛：三位同学的故事告诉我们，自信很重要。爱默生说：“自信是成功的第一秘诀”让我们为自己加油！（全班加油）

苏晨：让我们自信地成长，生活因自信而精彩。听了故事，现在进入主题班会第二板块（校园多棱镜）。

要有自信，然后全力以赴——威尔逊

镜头一：“谁是自信者？”

文：小a，你这么能歌善舞，愿意在晚会上表演吗？

a：自卑地拒绝。

文：小b，你的歌舞也很出色，愿意表演吗？

a：乐意接受。

文：小c，你愿意参加表演吗？

c：自信地接受。

镜头二：考试（一男生考试不及格，二男生考试优秀，更有自信）

刘媛：看了镜头，我们对自信有了更深的理解，自信是自信而不是自大，是平和与积极。要有自信，全力以赴，任何事都能成功。

苏辰：三个生活片段让我们对自信有了更深刻的认识。在主题班会的第三个板块——班级小明星，我们如何培养自信？

坚决的信心，能使平凡的人们做出惊人的事业——马尔顿

刘媛：分享自信之星的培养自信方法（张帅、周明奇、刘媛），并邀请同学分享（于辰、严加峻、陈培汝）。学期初自信调查显示，经过活动，6位同学被评为“成长之星”。分享他们的成长故事。

苏辰：居里夫人说过，坚定信心是成功的源泉。欣赏“成长之星”的诗朗诵——自信之花永远绽放。

刘媛：培养自信很重要，我有另一种方法，进入主题班会第四板块——自信航标灯。玩个小游戏，画人头轮廓，蒙眼画五官，再睁眼画，体会自信的力量。

刘媛：为自己的期中考试设定目标，全班同学一起加油。

刘媛、苏辰：自信是人生的花朵，愿心中的自信之花永远绽放。

刘媛：初二一班班会自信伴我成长结束。

苏辰：带上自信，出发。