教学要求：

学生需掌握8个生字，掌握2个多音字“和、应”。正确、流利朗读课文，积累文中的好词佳句。通过自读与教师引导，积累语言知识，培养热爱家乡的情感。

教学重点：

正确、流利朗读课文，积累描写家乡的好词佳句。感受乡村孩子纯朴、自然、欢快的童年生活。

教学难点：

体会作者语言生动，感受乡村孩子美好生活。

课时安排：

1课时

教学过程：

谈话导入新课，揭示课题：“麦哨”是用麦秆做的哨子。

学生默读课文，借助拼音，同桌交流，教师范读清除生字词。

师生共同学习生字。学习优美段落，通过开火车读、自由读课文，找出喜欢的部分。

讨论课文主题，理解乡村孩子天真、纯朴、可爱、欢快的生活。

作业：

写出本课生字词，喜欢的本课中的好词好句。

板书设计：畔兜穗裹嚼肺腑撩