1. 杜甫的《春夜喜雨》中有句“随风潜入夜，润物细无声”，这句诗意味着春雨悄无声息地滋润着大地，正如老师默默地培养着学生，他们的教诲细致而深刻。

2. 李商隐在《无题》中写道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话描绘了春蚕竭尽全力吐丝直至生命终结，以及老师不遗余力地传授知识，就像蜡烛燃尽了自己，只为照亮学生前行的道路。

3. 龚自珍的《己亥杂诗·其五》中有“落红不是无情物，化作春泥更护花”之句，它表达了即使是凋落的花瓣，也化作肥沃的泥土滋养着花朵，老师的作用也是如此，他们为学生的成长提供了坚实的基础。

4. 白居易在《奉和令公绿野堂种花》中提到“令公桃李满天下，何用堂游码前更种花”，这句诗赞美了老师培养出的学生遍布各地，他们的成就就是老师最宝贵的财富。

5. 罗隐的《蜂》中有“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的名句，它反映了老师的辛勤付出，他们不求回报，只希望学生能够甜蜜地成长。