问题一：我们来学校做什么？ 1、学做人，塑造 品质。做什么样的人呢？学做一个有责任感p坚强、自信洒脱有精气神、踏实、勤奋、积极上进、聪明、尊老爱幼、诚信、

2 文明礼貌、谦虚、听从师长教诲的人，做事干脆利落，具备做人的一些优秀品质。 2、锻炼出健康的 身体。

3 树立长远的人生 目标，积极的人生态度，广阔 的见识。

4 学会与人相处。学会宽容，尊重别 人。

5、养成一些良好对的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯。终 身受益。

6、学知识，出成绩。尽量学到更多的科学文化知识。

（选自网络）

问题二：我来学校干什么作文 一天，老师忽然问我们“：你们到学校干什么？”我们一下子愣住了，似乎觉得不值得回答，可猛然间也地确不知道该怎么回答。 我沉思很长一段时间，我，的是来学习的。如果你不学习，那你以后干什么？如果你不交朋友，那你长大后必定会寂寞一生。要赚钱，要用知识去赚钱；要快乐，要有知识去玩儿；要提高自己有能力活得更开心，也需要知识，只有知识才能让自己有个更高的起点，更轻松的工作，更随意的生活。 来学校，你想用收获知识，就多花些时间在学习上；来学校，你想要获得朋友，也就多和朋友一起玩儿，一起交流，一起相处。人生这一段时间，完全由你自己来支配的，别人可以建议你，但别人无法改变你的支配。 总而言之，等离开小学，以后想起来，你会明白，这么长的一段时间，一切，都是有自己走过的。现在，你到学校干什么？要看你。

问题三：我来学校干什么 我来学校为读书，读书有什么用？书能影响一个人的心灵。读书可以改变一个人的气质，也可以培养一个完人。

” 读书可以教人宽厚，心地善良，萌生纯真热情的气质；读书可以教人谦虚谨慎，持重内敛，衍生成熟 稳重的品格；读书可以教人自强不息，不畏艰难锤炼刚毅坚定的神情；读书可以教人勤于思考，勇于创新，增添睿智深沉的个性。

“读书可以怡性情……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑之学使人善辩。凡有所学皆成性格。”常读书，读好书，可以弥补天然之不足，人不怕长得丑，就怕没有好的心灵。长得丑不要紧，如果有了美的心灵，必然会产生美的气质。托尔斯泰说：“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

”所以古人讲：“腹有诗书气自华。” “有书不读子孙愚”。“书犹药也，善读之可以医愚”。在我国历代曾流传着这样一句格言：三代不读书，子孙皆如猪。

自古以来，人们就认识到读书可以怡情益德，轻鄙读书就会走上无知和愚味，精神的家园永远也不会走出荒芜的沙漠。

相反，读书愈多，也就愈会接近文明，愈会走向成功。 从书中，人们均可获取一份感悟，一份智慧，从而也会多给人生带来一份欢乐.

问题四：《我来学校干什么》的大学作文 我究竟想要什么？大学，我来干什么来了？

迷迷糊糊过了两年，两年中始终说自己是在思考。想清楚我来干什么来了，走的时候我又要带走什么。两年中的确很迷茫，以前的一切似乎都变了。

有人说，上了大学才知道，烟是用来抽的，酒是用来喝的，电脑是用来玩游戏的，手机是用来发短信的，恋爱是用来谈的，课堂是用来睡觉的。还有最重要一条，钱是用来花的。再没老师整天用关怀而又带责备的眼神盯着开小差的自己。也没谁在学习上争得你死我活。十几年书读出的东西，在这里全变了。

我迷茫，有时还感到痛苦。每天在西里糊涂的过着。总希望一天能明白，我来干什么？我要做什么？每天，课照旧，玩照旧，不停的重复。经常感到无聊，似乎生活很没意思。我想逃离，到一个不这样生活的地方。可是又有什么用，因为有太多我所逃避不了的东西。每个人对自己和家人都负有一份责任。每个人都得去回报，回报曾经和现在对自己好的人。但我所拥有的状态，真的让自己很痛苦。我也学着别人说，这样的生活不符合我的理想。其实是自己不符合自己的理想罢了。

我不知道自己将来会怎么样，也不知道我想要怎么样。每天除了上课之外，就没什么事。课少了，闲的时间多，痛苦就多。这里的天气不好，冬天太冷，夏天太热，坐不住。长沙除了冬夏两季就没怎么见其他季节。同时开始接受不少同龄人的观点，现在所学没什么用。加上不少老师严重的地方口音，想听懂可比听英语还难。所以对上课渐渐失去了兴趣。上课就盼下课，周一就望周末。没理想，没志向，没道德，没素质，没文化，这是班上一同学对我们的评价。

两年中面对最多的是手机、电脑、小说。还有自己空白而又混乱的脑袋。迷糊又痛苦的两年，终于还是想明白我来干什么。

一同学说，不要问大学能给自己什么，而要知道，自己究竟想要什么。是啊，我究竟想要什么？看《血色浪漫》，其中的钟跃民是一个不知道自己想过什么样的生活而知道自己不想过什么样的生活的人。如果不知道自己想要什么，到可以想想自己不想要什么。我就不想过曾过过的生活，不想重复那无聊的状态。

问题五：我来学校干什么？ 您好，您去学校的目的就是好好学习。

问题六：我来学校干什么 你上的什么学校？来我们学校的都是是学汽车技术的，他们对汽车比较感兴趣，希望能够有一技之长将来到社会上好有立足技能。

问题七：我来学校干什么 学校当然是学知识的啦，学生最大的任务就是学习啦，在学习的过程中，你的思想也会慢慢有所改变哦，到时候你就不会迷惘了

问题八：初中作文《我来学校干什么?》 我们上学时，有个老师，他有一段话，大意是：

想来上课或者不想来上课，他都不点名，不扣考试分，随便大家

因为，他给学校打工，给学生们上课，只是用自己的时间和能力，来换取生活所必须的东西

学生家长付给他工资，向他买了他的这些时间，那么，这些时间的支配权就不属于他了，而属于学生们，

这些时间，学生们要怎么支配，都是可以的，愿意听课的，他认真讲，尽量让大家学到东西，对得起家长们因此付出的学费；不愿听课，想要去玩儿的，那他也无权阻止――时间，是属于别人的东西，要怎么支配，他无权干涉，只要不影响安全，不影响他人……

当时，似懂非懂，现在，好像有点儿懂：

人，活在这世界上，【唯一】可供自己【完全支配】的资源，是时间。

要锻炼个好身体，要用时间去换

要赚钱，要花时间去换

要快乐，花时间去玩，去high

要提高自己，让自己有能力活得更开心，也要用时间去学点东西，才能让以后自己能有个更高的起点，更轻松些的工作，更随意的生活（至少买东西，不必向别人伸手要钱）

似乎，还没有什么，是不必花时间就能得到的――也许有靠“钱”可以买到的，但，钱，也是时间换来的……

现在，来学校做什么？那得看你自己。

高中这段时间，完全应该由您自己来支配，别人可以给你建议，但无法替你支配。

来学校，你想要收获知识，就多花些时间在这上面，

来学校，你想要获得朋友，也多和朋友们交流、相处，

来学校，你想要挥洒青春，那就尽管去玩儿――当然，青春有限，要挥洒，也悠着点儿

总之，等到离开了高中，以后回想起来，你会明白，这么长的一段时间，一切，都由自己支配；这么短的一段时间，也是自己走过的……

问题九：我来学校做什么？我要做一个什么样的人？我今天做的怎么样 你要做的就是积累，不管什么。