关于物理实验不确定度计算的问题（回答详细加分）

题目中给定的数值都是两位

故结果应保留两位

T=（36.04+—0.02）/40

+-表示偏离正常值的大小！

关于物理实验的问题--求不确定度"Z=(x-y)/(x+y)"

你给的条件太少了

假设变量x,y相互独立，且其不确定度分别为U(x),U(y),则有：

U(z)={[(dz/dx)U(x)]^2+[(dz/dy)U(y)]^2}^0.5

自己慢慢算吧

问一个关于薄透镜焦距测定不确定度计算的问题。。物理大大请进。。

实验报告书上有详细的求解过程，仔细看一下应该没问题，就是有点麻烦~计算测量列的标准不确定度和算术平均值的不确定度。 4. 将测量数据以一定

关于大物实验不确定度位数问题

第一种是对的，但是在你给出不定定度是它的有效位数应该和游标卡尺的位数对齐，

游标卡尺的分度值是0.02mm，它的末位只能是0 2 4 6 8

大学物理实验题目 相对不确定度 如图第二题 求详细过程

0.5级电流表不管读数多少，误差都是量程乘以0.5%，再除以测量值就是相对误差。计算不难，我就不算了

跪求高手回答关于物理实验误差计算的问题

1.首先最重要的是对物理的定位。学习物理我认为分为俩种，一种是为了分数，一种是为了物理本身的魅力。我是属于后一种的，高一，高二的时候我能废寝忘食的学习物理，即使不是考点，不是老师所说的重点！时而做做题，又想一些现实生活中所遇到的物理问题还保持自己的兴趣，其实物理的魅力就在于与我们生活贴近，（如问什么客车行驶后我们在车内可以感受到风？！。。。）就因为这样的心态我高一高二有了非常好的基础，现在我高中毕业想的还是选择物理方面的专业。另外一种在女生中常见的，就是为了分数。我一同学，高一高二是物理很差，而且她也不喜欢物理，但高三为了上个好大学，她不停的做习题，记习题，把物理当成文科去背记，结果她也成功了。虽然她只知其然而不知其所以然，但她也达到了她的目标。

2.次要的才是学习物理的方法。因为读到现在没个人都差不多有了自己的一套方法，只是或少有些欠缺。首先我介绍第一种:学习物理不像文科那样不停记笔记听老师说就可以的，要多思考，一般老师的做法是只讲个大概，然后通过习题还查漏补缺。

以自学为主，少量需要老师点拨。做法:首先熟悉一下课本，准备一套教材讲解资料，对照思考理解，这期间最重要，理解的过程不需要去考虑是否脱离了考试大纲，你尽管大胆去想，想的过程是也一个理解的过程（重要）。最后有什么不懂的就可以去问老师，或者自己有什么结论去向老师印证（重要）。当你觉得你差不多理解了这一节的知识内容，其原理，过程，结果都在脑海中回顾一变后，就可以做一些题目了，然后就是查漏补缺的过程。

以听讲为主自学为辅。。做法：上课注意听讲，笔记不需要记多，要选择重点。有些同学笔记里面竟然还有一些基本的概念（我晕，还真以为是文科了，女生。。。！）。在写的过程要注意去想去理解，不要搞表面工作，写的好看，自我安慰，以为自己在学习。（有些女生在花了和别人同样的功夫确还是学不好的原因就在这里，只憨写笔记，练题量又少，学好才怪。）课后仍有不懂的，不要留着，不要怕尽管问老师。（像我，不管是刚学物理还是高三时刻，不管是物理差时，还是最后物理成为我的强项时，爱问这一点我一直保留，所以教过我的物理老师都是最喜欢我的，同学都以为老师是不是光在教我以个人）最好就是做老师布置的作业，或自己的资料，查漏补缺。

3.其他笨方法就不说了！总之这有几个前提，一 对物理本身的兴趣或是自己心里上觉得自己要去学习渴望学习。二 问，问，问，但要注意所问的问题不要太肤浅，有种可以和老师一起探讨的想法，毕竟老师也不是万能，他们也是在学习，学习上的据理抗争恰好是对老师的尊重。三 朋友 同学的重要要注意，你在的学习习惯正是在一种养成的阶段，可塑性强，容易受到旁人的干扰，不是说不要求你与不搞学习的人玩，但你要给自己定位，哪些该做，是否正确，把握尺度，其实做人也是如此。）

4.最后一点，就是不管你多么喜欢一件事，都会又乏味的阶段，学习上也存在的乏味期（这段时期你会有种厌学的心理，这一般是在学习习惯未养成的高中或大学阶段，）毕竟重复的学习也显单调。这时候，老师，和你朋友的作用就来了。我高三紧张复习的倒数第三个月就进入过这个时期，但因为物理老师很喜欢我，虽然他没和我明说，但用行动来提醒我了，如：一些有些新意的问题他主动跑过来问问的理解情况，和我讨论一些有些歧义，或难度的问题，那对我的影响很大，我的朋友会过来找些题目来让我告诉他们，或是一起讨论。

我说了这麽多，你好好想想，不只学习方面的，做人也是如此。

祝你飞翔！

是不是所有物理实验报告都有不确定度的计算

不一定！比如现象类就不用写，可以计算的最好写上，这样完美，说服力强

光栅实验中钠光的不确定度计算公式，，，，，谢谢~

dsinθ=Kλ-->d=Kλ/sinθ

ud=[(Kλcosθ/sinθ^2)^2(uθ)^2+(K/sinθ)^2(uλ)^2]^(1/2)

uλ,uθ分别为λ和θ的不确定度

物理实验不确定度求解 第四题ac这种整数错在哪

如果是多次测量，A类、B类都有，总不确定度用合成计算。如果是单次测量，则只有B类，并且这就是总不确定度。

实验物理：计算出该圆柱体的密度及其不确定度

密度是用平均值算：

4M/π*D*D*H=4*149.10/(3.1416*3.264*3.264*5.82)=3.062g/cm^3

各直接测量量的不确定度：

（0.002^2+0.002^2)^(0.5)cm=0.003cm

(0.001^1+0.002^2)^(0.5)cm=0.002cm

(0.02^2+0.04^2)^0.5g=0.04g

合成不确定度：

[4*(0.003/3.264)^2+(0.002/5.82)^2+(0.04/149.10)^2]^(1/2)