我参加的实习内容涉及教授实习和班主任实习，首先与学校领导和老师建立联系，得到了初三年级组长和学校网络管理员的指导。在实习期间，我兼任初三年级七班的班主任及教授七个班级的信息技术课程，这是一项繁重的任务，但我也愿意接受，通过实践来提升自我。

实习开始于2月27日，我制定了日程安排表，每天提前半小时到校，负责检查三七班的学生，记录迟到、旷课和班级纪律等问题。下午也提前到校，与同学们交流，了解他们的学习和生活状况，提供学习方法指导和网络资源。

在实习的两个月中，我始终遵循计划，大部分时间都留在校园。当校园网络出现问题时，我会与指导老师一起修理，不懂的地方他也会耐心讲解，这提高了我的动手、操作和思维能力。实习期间，我学习了软硬件配置和安装。

班主任实习的第一堂班会课，面对六十七名学生，我既激动又紧张，但最终顺利完成了，得到了原班主任的赞赏，指导老师的表扬让我感到十分开心。为了欢迎我，原班主任特意组织了一次野炊活动，并交由我负责策划。这对我能力的考验很大，但我也顺利地组织了活动，并制作了纪念DV。

在实习过程中，我遇到了一些困难，如计算机课在机房进行，无法有效监控学生行为，因此我采取了黑屏措施。此外，对于班上的管理，由于普九义务教育的政策限制，我只能与家长共同管理问题学生。学生不上早读和晚自习也影响了学习进度，为解决这些问题，学校后来决定上早读和晚自习。

实习期间，我研究教学方法，努力提升操作技能，同时也学习了作为教育工作者的价值。实习时间虽然短暂，但对我的教学经验产生了深远影响。实习结束，我收获了宝贵的经验和知识，认识到知识是永无止境的，将继续追求进步，为教育事业做出贡献。