活动目标

引导幼儿学会带有感情地朗诵儿歌，帮助幼儿理解儿歌内容，激发幼儿热爱国旗情感，鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现，鼓励幼儿敢于大胆表述自己对国旗的见解。

活动准备

一面国旗（自制），有关升国旗的图片，音乐《国旗多美丽》录音磁带、录音机，根据儿歌内容自制简易图片：国旗、金色的星、天空和小朋友，红色蜡光纸，筷子。

活动过程

开始部分

教师将国旗挂在教室墙面，引导幼儿认识国旗，了解国旗的样子。

展开部分

教师引导幼儿一起观察国旗，了解国旗特征，感受并学习儿歌内容，理解儿歌名字、内容，用游戏形式巩固儿歌内容。

结束部分

师幼一起朗读儿歌《国旗，国旗》，鼓励带有感情地朗读。

活动延伸与拓展

在社会领域进一步认识国旗，在音乐和美术活动中培养幼儿热爱国旗情感，教师组织幼儿一起升国旗，唱国歌，制作五星红旗等。

温馨提示

教师收集有关国旗、国徽、中国地图以及关于北京内容的图片与文字资料，学习儿歌时帮助幼儿树立对祖国的热爱之情，儿歌内容贴在语言区角里，制作国旗的基本办法。

课后反思

通过教学过程，采用“动”的方法，贯彻“乐”的原则，引导幼儿积极参与、体验，使幼儿成为教学主体，达到教育目标。主要特点是激发幼儿学习兴趣，通过亲身体验获取知识，最大限度调动幼儿积极性，设计适合幼儿认知特点的教学环节，取得良好教学效果。