教育评价是衡量教育效果、优化教学过程的重要工具。教育评价主要分为内部评价与外部评价两种方式。内部评价由学内人员或特定职责人员负责，其核心内容包括学生评教、教师评估和课程评价等，这些评价活动有助于教师自我提升，确保教学质量。外部评价则由教育行政部门或第三方评估机构进行，它包括学校等级评估、学科评价和教育质量监管等。外部评价则侧重于从宏观层面评估学校教育质量，为政策制定提供依据。

内部评价与外部评价各有侧重，相互补充，共同构成了教育评价体系。内部评价通过教师与学生之间的互动，收集教学过程中的实际反馈，及时发现并解决问题，提高教学效果。外部评价则从外部视角出发，审视学校整体教育质量，促进学校持续改进和创新。两者紧密结合，相互促进，共同推动教育质量的提升和教育改革的深化。

在实际操作中，教育评价应注重科学性和公正性，采用多样化的评价方法和指标体系，兼顾定量与定性评价，全面反映教学活动的实际情况。同时，评价结果应得到合理运用，不仅用于指导教学改进，还应作为教师绩效考核、学校发展规划的重要依据，以实现教育评价的闭环管理。

综上所述，教育评价是教育质量提升的重要保障。通过内部评价与外部评价的有机结合，可以全面、客观地评估教育活动的效果，为教育改革提供科学依据，促进教育事业的健康发展。