周有光把o的发音喔改成欧。

o作为单元音韵母，在《汉语拼音方案》中标注的汉字是“喔”。“喔”这个字有两个读音：一个是等同于“噢”，读作“ō”；另一个则是“wō”。

应当注意的是，“喔”是复韵母“uo”，而非单韵母“o”。根据教育主管部门下发的教学标准，目前的标准是认定“o”为单元音，发音念“欧”。

有人称，专家说们70、80、90后从小就读啊窝鹅，就错了，那如果一小部分甚至50%的人错了，也认了，可是估计国内90%的人都读欧，拼音本来就是后来编出来的，只有读成“窝”，才能与声母“b、p、m、f”的拼读拼合。凭啥不能按绝大多数人来，再说拼噢的时候那个别嘴啊！

O的读音从“窝”到“欧”，网友细细翻查，这是西方的发音习惯在学汉语拼音的时候都比较早，尽量避免和英语一起学习。因为英语里的字母，和汉语拼音的写法，有很多重复的地方，但是发音却是不同的，学生很容易懵。

学好拼音的重要性

1、有助于识字的学习，借助拼音，学生就能认识生字，加快识字的步伐。如果在学习过程中，遇到不认识的生字，引导学生借助拼音拼一拼，读一读，多读几遍，在反复拼读的过程中，学生就学会了汉字，也学会了识字的方法。

2、学会汉语拼音就能自己认读语文课本和课外注音读本中的——生字，并流畅地读下来，从书中知道很多道理；汉语拼音还可以纠正方音、土语，帮你学好普通话；如果你喜欢电脑，还可以用拼音输入法打出汉字，既快又准确。

3、学习汉语拼音，一方面让学生通过朗读巩固了汉语拼音，另一方面让学生借助拼音朗读这些课文，借助汉语拼音进行自读实践，他们通过反复朗读，能把字音读正确，能把课文读通读顺，能提高朗读能力。