作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班健康公开课《有趣的椅子》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　一．活动目标

　1．通过多种形式的信号开展抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性和速度。

　2．在游戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和能力。

　3．体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。

　二.活动准备 ：

　1.物质准备：与幼儿人数相等的椅子、音乐、图标、活动场地布置。

　2.经验准备：玩过抢椅子游戏。

　三..活动过程 ：

　1.听信号做动作。

　A.幼儿听着欢快的音乐围着椅子做相应的热身动作。

　师：好，接下来老师要考一考你们的反应能力，当音乐停了就马上静止不动。

　师：小朋友们听得都很仔细，现在需要小朋友和你的好朋友们合作，听清楚老师的要求。（四只手、头碰头、五只脚、背靠背。）

　小结：小朋友真棒，反应都很快。

　2.根据教师口令进行抢椅子游戏。

　A.师：请小朋友们站在小椅子的后面休息一下，瞧，小椅子上面都有哪些动物啊？

　师：有小猫、小熊、小兔子。那怎么用动作表现这些小动物呢？

　师：那么现在请你听清楚老师的口令，当老师说开始你们就围着椅子开始跑，当老师说抢哪一个小动物时，你们就立刻坐到那个小动物的椅子上并用动作表现那个小动物，听懂了吗？

　B.幼儿根据教师口令开始游戏

　C.师：小朋友们表现都非常好，那么现在老师将小朋友分成四组，然后一二组互相抢对方的椅子，三四组互相抢对方的'椅子。听懂了吗？

　D.总结。

　师：小朋友们坐下来休息一下，告诉老师，你是如何快速抢到椅子的？

　（要耳朵仔细听，动作要快速）

　3.引导幼儿探索在不同条件下都能坐下。

　A.将椅子围城一个方形，适当减少每个动物的椅子两张，请幼儿抢椅子。

　师：老师啊现在将椅子拿走了几张，那肯定一会儿就有小朋友没椅子。听清楚音乐和老师的口令，当音乐停时要去抢哪一个小动物的椅子哦！（进行2次游戏）

　B.鼓励幼儿相互照顾，启发幼儿想办法，让全体幼儿都能坐下来。

　师：现在我又要拿掉两张椅子，这次抢椅子有一个要求，大家不仅要自己抢到位子坐下了，还要想办法帮助没有抢到位子的小朋友坐下来，不能让一个小朋友站着，否则算全体失败。

　C.师：你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的？（可以一起坐在一张椅子上。）

　四、庆祝胜利，放松身体结束活动。

　师：谢谢你们，能在椅子减少的条件下，互相帮助、共同想办法解决困难，因为大家都是好朋友，让我们一起庆祝一下吧。（听音乐做放松活动）

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