教学目标：

1、学生能够以优美自然的声音，有表情地并伴随手势准确歌唱《牧童谣》。

2、学生能依据《牧童谣》创编歌词，体验牧童放牧的乐趣。

教学重点：学生学习并演唱歌曲《牧童谣》。

教学难点：学生能够伴随柯达伊手势，唱准音符。

教学过程：

一、情境导入：

通过观看动画片，引导学生认识一位骑在牛背上吹笛子的牧童，激发学生兴趣。

播放笛子吹奏的练声曲，让学生感受音乐的魅力。

二、进入新课：

让学生模仿笛声吹口哨，感受音乐的节奏与情感。

学生用“LU”音随琴模唱练习曲，熟悉旋律。

师生对唱旋律，分解难点，提高学习效率。

教师示范唱，引导学生找到歌曲中的“衬词”与“一问一答”特点。

三、课堂小结：

回顾课程，强调学习《牧童谣》的收获，鼓励学生像牧童一样做个懂事的好孩子。