活动目标：

1. 学习有感情地朗诵儿歌。

2. 通过香蕉的外形特征，进行简单想象和表述。

3. 了解香蕉对身体有益，增强多吃水果的意识。

4. 在学习歌曲基础上，初步掌握游戏规则，感受按节奏变换动作的乐趣。

5. 增强参与音乐活动的意愿，体验音乐带来的快乐。

活动准备：

1. 实物香蕉、挂图。

2. 幼儿对香蕉的外形、味道有初步了解。

活动过程：

一、通过实物香蕉激发兴趣。

二、感知儿歌内容。

1. 观察香蕉外形，大胆想象和表述。

2. 回忆经验，分享香蕉的味道和口感。

三、学习儿歌。

1. 教师示范朗诵，理解儿歌的比喻手法。

2. 引导幼儿有感情地朗读儿歌，理解情感。

3. 小结香蕉营养价值，延伸活动。

教学反思：

本次活动通过实物引入，激发幼儿兴趣，让他们观察、想象，加深对儿歌内容的理解。

通过教师示范朗诵，幼儿学习有感情地朗读儿歌，提高语言表达能力。

游戏环节调动幼儿积极性，让他们在快乐中掌握规则。

强调音乐活动的快乐，提升幼儿参与度。

教学中，教师的教态、动作、表情起到关键作用，需在以后的教学中进一步提升。

活动的亮点在于激发幼儿兴趣，通过互动学习，让音乐教育变得生动有趣。

反思中，应注意语言能力的培养，鼓励幼儿完整表达想法，提高语言组织能力。