生涯是生活中各种事件的演进方向和历程。美国著名职业生涯规划大师舒伯早在1976年就提出了生涯的定义：生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，它统合了人一生中依序发展的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展形式。

生涯是人生自青春期到退休之后，一连串有酬或者无酬职位的综合，除了职业之外，还包括任何和工作有关的角色，如子女、学生、持家者、公民等角色。

生涯教育的影响。

生涯教育从孩子降临到一个家庭中就开始了。家庭角色的扮演、家庭责任的承担、家庭关系的维持、家庭价值取向的建立等，都是孩子在家庭成长中逐渐形成的。生涯教育绝不仅仅是指向高考、指向就业，更要指向孩子未来的一生，指向他与自我、与他人、与社会良好关系的建立。

生涯教育要以“我”为榜样。作为家庭中的重要成员，家长是孩子的榜样。家长的观点、行为都会影响孩子与这个世界相处的方式。因此，自己要先树立积极、正确的生涯发展观，平衡好承担的每种人生角色，认真地对待接受的工作和任务，用我们的人格去健全孩子的人格。