学会谦虚,促进 人际交往 。谦虚做人给人一种微风拂过的感觉,留下好感,这无疑像一支无形的大手进人与人的关系。这里给大家分享一些关于以谦虚为话题的 作文 ,方便大家学习。
以谦虚为话题的作文1
在《道德经》上有这么一句话:"上善若水,水善利万物而不争,故几于道。"这句话说的是谦虚的道理。谦虚,人人都能说到,却很少有人做到。它如一朵高原上盛开的雪莲,可望而不可及。平庸之人永远无法感受到她的芳华。那么,谦虚到底体现在哪儿呢?下面给大家分享一个 故事 。
在富兰克林年轻时,由于他是众人里的佼佼者,又因年少气盛,他走路总是高昂着头,用鼻孔看人,一副不可一世的样子,人们呢后来逐渐对他敬而远之,可是富兰克林依旧我行我素。
有一次富兰克林去 拜访 一位很有名气的老教授,他也不好好看看路,昂首挺胸地就走了过去。结果"砰"的一声,富兰克林一头撞到了老教授家的门框上!这一下撞的可不轻,半天他都没还过神来。
老教授连忙迎出来,乐呵呵的看着倒在地下大声叫痛的富兰克林:“摔痛啦?碰疼了?”富兰克林怒吼道:“你这个糟老头儿,门框弄那么低,想撞谁呀?”
教授的脸上丝毫没有怒气,他说:“孩子,你和我年轻时一样,我那时候也认为自己很厉害,可是人外有人,天外有天啊!孩子,永远都要记住要学会低头,在你人生之路上,遇到问题,遇到困难,只有学会低头才不会被撞得更狠,东方的中国有一句古话:′挫其锐,解其纷,和其光,同其尘。’这表面上是一个无奈的含义,事实上不正是如此吗?"
正是因为老教授的这段话,才使富兰克林成为了美国第14位总统。
而我们又何尝不是呢?退一步海阔天空,懂得低头,方能从容,这,才是人生的大智慧!
以谦虚为话题的作文2
我们任何人在这个世界上都不是十全十美的,难免会有一些缺点当别人提出时,就要谦虚接受。而且当你取得一定成就时,不要自满,仍要保持谦虚。
谦虚是什么?其实谦虚就是虚心的请教别人,补充自己的不足。让我们来看看发生在中国古代的一件事。那时侯,孔子随弟子周游列国,在一条小路上时,突然看见一个小孩在那里玩,弟子忙上前赶开,孔子让弟子住了手后,上前查看。原来,这个小孩在那里摆碎瓦片玩,摆了一座城,孔子说:“孩子呀,我们还要赶路呢,你就让一让吧!”“老先生,您说是车给城让路呢,还是城给车让路?”孩子反问道,孔子顿时觉得这个孩子聪明异常,很有礼貌,便跟他一起学习。孔子,拥有大量知识,但他却没有丝毫骄傲,仍谦虚学习。这正如古今贤文的真理篇中说道的“满招损,谦受益”。自满,是不会有好结果的,只有谦虚,才能给自己带来益处。
再让我们来看看发生在国外的一件事。著名的大科学家爱因斯坦与一个小女孩在街上相遇,小女孩觉得爱因斯坦穿着古怪,便教他如何正确着装,收拾房间,而爱因斯坦却始终不满足,要小女孩教他更多关于自理的知识,而爱因斯坦再也不会穿的那么邋遢了,变得精神起来。看来,对自己有不满,也是谦虚。因为只有对自己不满,就会去谦虚学习,奋发向上,正如鲁迅所说:“不满足是向上的车轮。”
谦虚,是每个人应具有的,只有谦虚,才能让我们奋发向上,不断的实现目标。所以,就让我们每个人学会谦虚,奋发向上吧!
以谦虚为话题的作文3
谦虚使人进步,骄傲使人落后。这句 名言 人人都知道。最近,我读了《请问,你是什么军衔》这篇 文章 ,文章的主人公是一个傲慢的少校和谦虚的亚历山大大帝。这篇文章主要是写大帝穿着没有任何军衔标志的平纹布衣徒步旅行。当他走到叁岔路口时,记不清回客栈的路了。这时,他无意中看见一个军人在旅馆门口,于是他走过去问那个军人回客栈的路怎么走,那军人叼着烟斗,头一扭,把这身平纹布衣的旅行者上下打量了一般,高傲地回答:向右走。大帝感谢过军人后,又问:请问这儿离客栈还有多远?一英里。军人生硬地说。如果允许我再问一句,那请问,你是什么军衔?大帝接着问。猜嘛!那军人勐吸了一口烟,说。中尉?大帝猜。那烟鬼抖了抖嘴唇,意思是还要高。上尉?大帝问。还要高一些。那烟鬼说。少校?大帝又猜。猜对了。少校说。大帝向少校敬了个礼。如果不介意我问,你的军衔是什么呀?猜猜。中尉?不是。上尉?也不是。少校?再高一些。陛陛下是陆军元帅吗?少校说话结巴起来。继续猜,我的少校。大帝说道。少校手里的烟斗从手里掉在地上,皇帝陛下!饶恕我吧!少校求饶。饶你什么?我向你问路,你告诉了我,我还应该谢谢你呢!大帝幽默地说。
看完这篇文章,我又想到了上次我们班小测验,有两个同学考了一百分,一个同学因为太兴奋了,跑到楼下就在喊:妈妈!我考了一百分!他们又是请客,又是买礼物,实在是忙不过来;而另一个同学呢,回到家,他对妈妈说:妈妈,今天考试了。几分呀?还好。妈妈拿出试卷一看,竟然是一百分!过了几天,我们班又小测验,那个骄傲的同学只考了八十几分;那位谦虚的同学,照样得了一百分。
真是一桶水不晃,半桶水叮当响呀!
以谦虚为话题的作文4
谦虚与嚣张不仅仅是两种人格的表现,这也是两种不同的态度。谦虚是一种低姿态,心怀敬仰的学习之道,嚣张则是一种高姿态,心怀蔑视的骄傲表现。
很多人喜欢谦虚的人,讨厌嚣张跋扈的人。其实这两种态度究其根本讲都无可厚非,谦虚也好,嚣张也罢,问题关键不在于此,而在于拥有这两种态度者的实力。实力弱小理应谦虚,实力强大者则有嚣张的资格。古人所谓“三人行必有我师”强调的是无论谁都要以一种谦虚的姿态去面对。对于这种说法我不同意,每个人都有其有点,反之,相对的每个人都有其缺点,因此对嚣张的人适当的嚣张还是有必要的,如果你对一个愚蠢透顶还狂妄自大的人来表示低姿态的话,那就近乎是一种谄媚,这反而会助长其嚣张的气焰。对于这种人一定要蔑视,但不要全面蔑视,但不要全面的蔑视,蔑视他需要唾弃的地方,绝不手软。当我们停止蔑视,那世界上的一切都会被蔑视,包括伟大在内。
与之相对的,面对那种思想有价值但性格嚣张的人,我们不妨谦虚一些,对其态度我们要清风拂山岗,将其一带而过。因为我们要低姿态的原因在于我们要学习他们的长处,那些身上比你明慧的地方,而并非其待人之道。
我们的谦虚与嚣张只是一种姿态。对方的态度并不重要,重要的是其实力。该学的莫放过,该鄙夷的也莫留下。当然,值得注意的是,我们生活的这个社会,生活中大多是平凡的人。因此对于没有立场冲突的朋友我们不妨放下嚣张与谦虚,而以一种谦和去待人,无论谦虚或者嚣张,对事不对人。姿态也是一种智慧。
以谦虚为话题的作文5
如何和他成为朋友的呢?是因为与他接触的过程中,感受到“这个人很谦虚”。我喜欢谦虚的人,这样的人通常都对自己有着极高的要求,这样的要求才使他们懂得了谦虚。
他是我在少年宫认识的 学书法 的同学,他的书法可以说是我们书法班里数一数二的了,但我在与其的接触中,从来没有感觉到他因此有过一丝骄傲,他始终都是带着谦虚的 学习态度 ,在我们那个书法班里学习着。每当我写不好哪个字,跑去问他时,他总是表现出“这我不一定写得就好就对”的谦虚来,而我每一次经过他指点的字,都受到了老师的表扬。
渐渐地,我也就因为从他那里可以学到东西而更加愿意与他接触了。与他接触的时间越多,我也就越发现,他这个人之所以那么谦虚是因为他对自己有着极高的要求。当我们的眼光还局限在班级里面的几幅字时,他的眼光早是用大师的字来要求自己,正是这样高的要求,使他意识到自己的字不过是少年宫里不错的字,他也就没有一丝因此而骄傲的想法,反而用那些高要求时刻规范着自己,让自己能够在学习的过程中,有一个心向往之的境界。
他这个人很谦虚,我以为还有一个原因,那就是他对自己的高要求的同时,也看得到书法中每个人的个性。他告诉我,每一位大师的字,不见得就是世界上最好的字,为什么大师的字能够使大师成为大师呢?实际上不只是其字写得好,更是大师的思想境界开阔,练字练得是对字的认识,而大师的字则是对字的内涵有了更深的把握,才使其成为了大师。
他给我说的那一番话,让我终于明白了他为何如此谦虚了,不仅仅是高的要求,而且也是他对字的好坏有了超出书法境界的认识。
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