质量守恒定律集体备课活动记录如下:
优点:
1、本堂课教学设计思路清晰,结构紧凑,每一教学环节层层递进。
2、教师示范环节,运用“变魔术”的教学方法。激发了学生的学习兴趣。
3、本堂课与其他课程整合,运用古诗欣赏、音乐欣赏等。
缺点:
1、课堂上细节讲解不够。
2、对学生的带动性不够。
3、整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。
4、在课堂教学中,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致这个教学过程不连贯。
5、教师示范少,学生没机会展示。
建议:
1、分析讲解题目时要注意思维的扩散,要注意训练学生的思维,培养学生分析问题加解决问题的能力。
2、要注意创设例情景,调动学生学习积极性,促进师生互动,活跃课堂气氛。
3、可以给学生更充分的时间讨论,适当控制教学节奏。
4、创设的例可以增加一些难度,更好训练学生的思维6备课要考虑多种因素,上课要灵活,遇到例,可以让学生讨论。
听评课的重要性
听评课有利于教师之间的相互学习,相互取长补短,共同提高;有利于青年教师学习优秀教师的先进教学经验,使自己能更快的成长为一名合格的教师;有利于良好教学风气的形成;促进教学改革的深入,提高教学水平和教学质量。
评课体现讲课者与听课者的沟通与交流。不能把评课活动开成“评判会”和“表扬会”。其实评课活动是资源共享、共同提高、不断提高教学质量的一项重要活动。评课方法是自评与互评相结合。