体育游戏课教案（1）

活动思路：引导幼儿探索镜子的反射现象，通过操作活动体验发现的乐趣。适合5-6岁的大班幼儿，旨在培养其探索精神和细心、专心、不怕困难的品质。

材料提供：不同形状的镜子、铅笔、胶带、剪刀、彩纸、纸板、牙膏盒等。

互动游戏：《有趣的镜子》、《神奇的万花筒》、《潜望镜》等。

游戏评价重点：观察幼儿能否通过变换镜子的角度，改变反射出的图形数量。

背景知识介绍：镜子反射原理，光的反射现象。

体育游戏课教案（2）

设计意图：通过板凳游戏锻炼学生的勇敢品质、合作交往习惯，培养创新思维。

活动目标：培养活泼开朗、自信大方的个性，锻炼协调能力，发展创造性与勇敢品质。

材料与环境准备：塑料椅凳、软垫、动物模仿操音乐、支持教师。

基本部分：引导学生创造性的游戏，集体板凳游戏如穿过森林、过断桥、乌龟爬、小伞兵等。

活动反思：大部分学生对游戏活动表现出高度兴趣和积极性，师生互动活跃。

体育游戏课教案（3）

【活动目标】探索竹竿的多种玩法，了解跳竹竿的来历，尝试两种节奏型跳竹竿。

【活动准备】长竹竿、短竹竿、短棍子、音乐、图片、录像。

【活动过程】骑马入场，探索竹竿、棍棒玩法，了解跳竹竿的来历与方法，幼儿分组尝试跳竹竿。

体育游戏课教案（4）

一、指导思想：遵循新课改理念，以学生发展为本，设计走与投掷小沙包的教学内容，激发学生兴趣，提高协调能力。

二、内容分析：走创建几何图形和快速挥臂掷小沙包，旨在提高学生身体协调性和投掷技巧。

三、学生情况分析：学生好动、好奇，通过音乐和游戏形式提高参与度。

四、教学目标：培养身体协调能力、动脑思维能力，激发投掷兴趣，锻炼意志品质。

五、教学过程：热身、走几何图形、走与跑游戏、掷小沙包、健身秧歌。

体育游戏课教案（5）

本课围绕地震发生情景，设计师生互动游戏和自编自创游戏，培养学生团队意识和创新意识，通过体验与锻炼，提升身体素质。

一、教学目标：了解地震知识，掌握自救与救护技能，发展奔跑能力和灵敏素质，体验创新思维和游戏创编。

二、教学重点：自救与救护技能；教学难点：自创救护方法与技巧。

体育游戏课教案（6）

设计意图：利用大块长方形绸布开发其多种功能，激发小班幼儿参与体育活动的兴趣，促进大动作的发展。

活动目标：提升身体敏捷性，体验运动乐趣，培养乐观开朗的个性，体验集体活动的快乐。

活动重难点：练习不同姿势的翻滚。

活动准备：长方形绸布、音乐。

活动过程：热身、基本动作练习、滚动练习、放松。

结束部分：模仿小鸭子离开，进行放松活动。