活动目标

引导幼儿在游戏中探索并发现排列成封闭状物体的数数方法，积累相关数数的经验，发展思维的准确性与灵活性，激发参与数学活动的兴趣。

活动准备

连线纸、水彩笔、鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸟蛋图片、摆放成封闭式的平面鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸟蛋若干张、数字卡片。

活动过程

一、活动导入

通过游戏《连线找客人》，引导幼儿连线，揭示神秘的客人身份。通过连线，幼儿获取客人信息，教师展示动物妈妈图片，引导幼儿帮助动物找到妈妈。

二、配对

动物妈妈们展示了共同的本领——下蛋。教师出示各类蛋，幼儿进行配对，将蛋与相应妈妈匹配。

三、数鸡蛋

教师出示鸭蛋图片，引导幼儿数鸭蛋数量，发现数错的问题。通过引导与示范，总结正确的数数方法——记住第一个数的蛋，避免重复计数。

四、探索尝试封闭式数数

幼儿选择不同类型的蛋进行数数实践，利用水彩笔与贴纸辅助，探索有效数数策略，分享并总结数数经验。

五、游戏：母鸡孵蛋

幼儿参与游戏，音乐响起时沿蛋走圆，脚步轻盈，音乐停止后寻找一窝蛋孵小鸡，并计数孵出的蛋数量，增进数数实践乐趣。