1. 根据四年级上册的一篇课文 《乌塔》该怎样写一篇作文

前不久，我学习了一篇叫《乌塔》的课文。

读了课文，我深受感动，一位十四岁的德国小姑娘居然独自一人游历欧洲，这真让人不敢相信啊！ 这篇课文讲叙了作者在罗马认识了一位德国的小姑娘乌塔，得知乌塔独自一人游历欧洲时，作者感到惊奇又佩服的事，我从中悟出了一个道理，从小就要有一颗独立自主的心，不要光是从书本上学知识，还要在实践中去学习更多的知识。 “爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？”这是乌塔说的话。

我想是啊，父母爱孩子，也应该让孩子们学会自己单独出门锻炼，锻炼他们自立的本领，不要只是单方面的呵护，要多方面多角度的去爱孩子，不要束缚孩子的思想和行动。 而我们中国孩子呢？大多都是独生子女，在家里受爸爸妈妈疼爱。

许多家长不让孩子出去锻炼，只是认为在家里学习成绩好就行，什么家务活都不让孩子们做，现在不是有许多同学不会做家务事吗？有的家长还担心孩子，上学放学都来接孩子。这样不仅不能养成孩子自立，还容易养成依赖性。

在课文中，我还知道了乌塔，为了这次旅游花了整整三年时间准备，她阅读了许多有关这些国家的书，还自己学会挣钱，还用自己所挣回的钱给爸爸妈妈买礼物。

2. 以乌塔这篇课文写作文

前不久，我学习了一篇叫《乌塔》的课文.读了课文，我深受感动，一位十四岁的德国小姑娘居然独自一人游历欧洲，这真让人不敢相信啊！

这篇课文讲叙了作者在罗马认识了一位德国的小姑娘乌塔，得知乌塔独自一人游历欧洲时，作者感到惊奇又佩服的事，我从中悟出了一个道理，从小就要有一颗独立自主的心，不要光是从书本上学知识，还要在实践中去学习更多的知识.

“爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？”这是乌塔说的话.我想是啊，父母爱孩子，也应该让孩子们学会自己单独出门锻炼，锻炼他们自立的本领，不要只是单方面的呵护，要多方面多角度的去爱孩子，不要束缚孩子的思想和行动.

而我们中国孩子呢？大多都是独生子女，在家里受爸爸妈妈疼爱.许多家长不让孩子出去锻炼，只是认为在家里学习成绩好就行，什么家务活都不让孩子们做，现在不是有许多同学不会做家务事吗？有的家长还担心孩子，上学放学都来接孩子.这样不仅不能养成孩子自立，还容易养成依赖性.

在课文中，我还知道了乌塔，为了这次旅游花了整整三年时间准备，她阅读了许多有关这些国家的书，还自己学会挣钱，还用自己所挣回的钱给爸爸妈妈买礼物.

3. 乌塔的故事写作文

今天，我读了《乌塔》这篇课文，深有感触，受益匪浅。（先写总体感受。）

这篇文章主要讲了年仅14岁的德国小女孩乌塔独自一个游历欧洲的事。乌塔特别细心，她总是在家就设计好旅行路线和日程，每到一地就先查警局的电话号码。她自立，不怕苦，也不怕一个人力量单薄。（再写文章的主要内容。）

她自强，中国人认为孩子都是家里的小皇帝小公主，都得捏在手心里，不能让他们受苦受委屈；但乌塔的父母却觉得，爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼。（结合实例。）

读了本文，我想了很多很多。我们同样是孩子，却有截然不同的生活态度。采用排比的形式去写：我已上四年级了，日常生活还需要爸爸妈妈打理，而乌塔，却独自一人游历各国；我，总是跟爸爸妈妈要零花钱吃吃喝喝，而乌塔却自己打工挣钱周游世界；我，自己一人走在马路都惊惶失措，而乌塔一人游历各国却镇定自若。（写自己的内心感受，联系自己的生活实际，也可以结合课文的某些句子谈感受。）

乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光和雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对，让自己在磨炼中成长。（写自己的独特感受，对乌塔的赞扬。）

读了这个故事，乌塔的所作所为深深地感染了我，我虽然不能像乌塔那样去跨国旅游，但一定要学习她那种自强、自立、自信的精神，做一个阳光好少年！

4. 四年级上册《乌塔》小练笔

一位14岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲，这对出过远门的小朋友来说，是一件不敢想的事情。

乌塔是一个14岁小姑娘的名字。 课文记叙了一位小姑娘，在做好了一定准备后，独自一人游欧洲，它的确给人们很深刻的启发。

这样的文章语言生动、丰富，显得更简洁 学了《乌塔》这一课，德国的这位金发小姑娘——乌塔深深地打动了我：一个年仅14岁的小学生，她竟非常勇敢非常愉快地独自一人在暑假里游历欧洲，而且游历欧洲的费用一半是自己挣的，这简直是…… 在惊愕、不解、赞叹之余，我不由地陷入沉思：作者汪晓洁给我们中国的小朋友讲了这个真实的故事，不正是想让我们与国外的小朋友对比一下吗？看看我们中国的孩子，就是比乌塔还要大的，都是衣来伸手，饭来张口，上哪儿去都要有家人陪着……末了，家长们还是“抱在手上怕跌了，含在嘴里怕化了”！我们中国的孩子们自己呢？——还整天陶醉在做“小皇帝”、“小公主”的美美日子里，什么也不做，什么也不会，什么也不想做不想会，哪里谈什么自主自立？！ 可能有人会说中国家长特别爱自己的孩子，外国家长爱得不那么真切。真的吗？听听乌塔的心里话吧：“不料乌塔对我的这番解释很不满意，马上反驳说：‘我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我，我们也……爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白，你的话不合逻辑。

’” 原来外国家长们还想着锻炼孩子自主自立的能力，以便让自己的孩子早一天翱翔于迷人的天宇之间，他们爱得深沉，爱得长远。而我们中国家长似乎就爱得短浅，爱得叫人痛心：不充分地为孩子的将来着想，从小就让孩子享福，不让做这，不让做那。

孩子长大以后，怎么办呢？！ 我们从心底里呼喊：“爸爸妈妈、爷爷奶奶们，更多更快地让我们中国孩子独立，让我们自主，让我们自强！”我们从心底里呼喊：“中国的孩子们，让我们向乌塔学习——‘不光从电视和书本中认识世界，那是不完美的。应该真正的去体验和感受一下，真正地了解世界。

’让我们尽快自主自立自强，去在蔚蓝的天际展翅翱翔！”。

5. 怎么写一篇从乌塔想到的作文要写具体,400字以上

今天，我读了一篇课文叫乌塔.这篇课文的主人公是一个14岁的小女孩，家住德国汉堡.这次趁暑假游历欧洲.她用三年时间准备了这次旅行，因而作了很多准备工作.她要收集欧洲个国指南，设计旅行路线和日程……乌塔的旅费一半都是自己挣的，她不需要父母帮助她，自己就能做的很好，她具有独立生活的能力.我可真羡慕她，平日里，想扫扫地，洗洗碗妈妈都不让干.就是这样饭来张口，衣来伸手，父母才把我们惯得像温室里的花朵一样脆弱经不起风吹雨打. 看看乌塔，再看看我们，真是一个在天上一个在地下..乌塔的的所做所为是是我们大多数中国孩子做不到的.我们中国的父母都是‘望子成龙，望女成凤的’他们为子女创造了十分优越的环境，造成了诺爱，对子女更是捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；连平时过马路都要千叮咛，万嘱咐.更何况，让我们一人独自出远门呢！ 在此，我要对所有的中国孩子说，从父母爱的怀抱中走出来，亲近大自然，对所有的中国的父母说，未来的世界是我们的，让我们在这大千世界中，创造属于自己的缤纷世界。

6. 【作文：从《乌塔》想到的.要350字以上】

学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深.从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识. 现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样.这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情. 课文中讲到乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安.从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神.可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了.乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备.这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神. 课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱.可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为.所以，我们应该向乌塔学习. 乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”.我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了.而从来不会想到去亲身体验一番.光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象. 从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿，但行为却大不一样的小女孩儿乌塔.这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生.。

7. 【写给乌塔的信作文】

四年级上学期第27课《乌塔》，读完课文后，有什么感想对乌塔说！要求书信格式。

乌塔： 你好！ 我在课文中认识了你，老师对我们说：“乌塔很热爱生活，自立心很强。同学们，你们要向她学习！” 老师说得没错，我也感受到你的自立心很强，而且很勇敢。

你一个人独自游欧洲，真不简单啊！你的旅行计划很周密：在家里就先设计好了旅行路线和日程，每到一地查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。事先你用了三年的时间来准备这次旅行，还阅读了很多与游览的所有国家有关的书籍，你为了挣旅费，每个周末都去帮餐馆和超级市场分发广告单，假期还当保姆陪小孩玩挣钱。

乌塔，你真了不起！ 我胆子很小，已经十岁了，但还是要大人陪我睡觉，我还没给同学们透露半个字。我每次上学和放学都有爷爷和爸爸接送，同学们看见了，都说我是家里的“小皇帝”，乌塔，我想真心对你说，你是好样的！你独立、自信，而且热爱生活！我要向你学习。

祝你身体健康 万事如意 廖 ？ 翰 2008年1月3日晚。