中国和西方人学习英语的难题，从大脑的角度解析，源于中文和英文使用的语言脑区不同。

中国学者与国际研究团队合作，发现中文使用者的大脑中，主导语言功能的布洛卡区平时活动频繁，而威尔尼克区则相对较少使用，功能较弱，难以在脑影像中找到。反之，英文使用者则常用威尔尼克区，布洛卡区使用较少。

布洛卡区，又称S区，是大脑的语言运动中枢，主要负责发音程序的编制，记忆主要通过“运动”。因此，中文学习者需要多看、多写、多说，通过实践记忆。

威尔尼克区位于大脑左半球颞叶颞上回，与听力区相邻，主要负责分辨语音、形成语义，与语言接受关系密切，记忆主要通过听说。这解释了为何英文学习者应注重营造语音环境，多做听说练习。

这项研究揭示了大脑构造和功能上的差异，解释了为何许多以中文为母语的人学习英文困难，从脑机制角度提供了解答。