幼儿园德育方法主要有以下几种：

一、榜样示范法

通过树立正面的德育榜样，如教师、家长或其他优秀的角色模型，来引导幼儿形成正确的道德观念和良好的行为习惯。榜样示范法可以帮助幼儿建立亲社会行为，比如助人为乐、尊重他人等。教师通过日常行为和言语示范，潜移默化地影响幼儿。同时，家庭也是培养幼儿道德品质的重要场所，家长需要以身作则，为子女树立良好的行为示范。

二、环境熏陶法

环境是幼儿园教育中极其重要的教育资源，它对幼儿产生直接或间接的影响。在幼儿园里布置主题墙面，设计有利于幼儿品德教育的活动室等环境创设措施可以引导幼儿的价值观形成和道德品质发展。同时，温馨和谐的班级氛围、积极向上的校园文化环境也对幼儿产生潜移默化的影响。教师应注重营造良好的教育环境，引导幼儿形成良好的道德习惯和价值观。

三. 实践体验法

实践体验法是通过组织幼儿参与实践活动和体验活动，使幼儿在活动中亲身体验和实践道德行为，从而培养幼儿的道德意识和道德情感。例如组织幼儿参与公益活动、社区活动、角色扮演游戏等，让幼儿在实践中学会尊重他人、关爱他人、遵守规则等。实践体验法有助于幼儿将道德认知转化为实际行动，增强德育效果。

四、家园合作法

幼儿园德育需要家园密切合作，共同促进幼儿良好品质的形成。家长和教师需要共同商讨德育目标、内容和方法，协同教育幼儿形成良好的道德品质和行为习惯。通过家长会议、家访、家长志愿者等活动，加强家园之间的沟通和合作，共同营造有利于幼儿德育的家庭和社会环境。家园合作法有助于确保幼儿园德育的连续性和一致性，提高德育效果。

以上这些方法在实际应用中相互补充，共同构成了幼儿园德育的完整体系。教师应根据幼儿的年龄特点和实际情况选择合适的方法，注重个体差异，因材施教，促进幼儿良好品质的形成和发展。