生活活动

1. 引导幼儿学会餐后正确擦嘴、漱口，能说出食物名称及味道。

2. 教导幼儿了解安全知识，不触摸危险物品，避免异物进入身体。

3. 训练幼儿自己穿脱棉背心，培养独立能力。

区域活动

美工区

1. 提供简笔画纸和彩笔，练习涂色，掌握握笔技巧。

2. 制作冰糖葫芦，学习揉圆彩泥的基本方法。

3. 涂色、粘贴各种冬季装饰，增强动手能力。

4. 练习撕纸，制作雪花，感受冬季特色。

5. 探索排笔涂鸦的乐趣，培养艺术感知。

6. 滚珠作画，体验不同材料的艺术创作。

7. 制作新年美食，如饺子、年糕，培养文化认知。

8. 制作“福字”装饰，培养审美能力。

益智区

1. 练习双手交替取放物品，增强手指灵活性。

2. 用吸铁石钓鱼，提高手眼协调与计数能力。

3. 练习拧瓶盖，锻炼手腕灵活性。

娃娃家

1. 通过角色扮演，学习生活技能，如叠衣物。

2. 学说礼貌用语，提升社会交往能力。

自然角

1. 观察植物生长，培养持续观察习惯。

2. 了解冬季气候特征，增加科学认知。

3. 认识冬天常绿植物，丰富自然知识。

环境创设

1. 布置新年主题墙面，展示节日特色。

2. 制作福字和烟花装饰，营造节日气氛。

3. 展示制作的美食，加深记忆。

家长工作

1. 一起讨论春节准备，增进亲子互动。

2. 收集龙的图片，丰富文化认知。

3. 参观迎春环境，学习公共礼仪。

4. 制作新年灯笼，感受节日氛围。

教育教学

第一周

活动一：语言领域—儿歌《冬天》

目标：大胆朗读，感知冬季特点。

活动二：社会领域—故事《两双拖鞋》

目标：理解故事内容，感受关怀。

活动三：艺术领域—粘贴《中国龙》

目标：学习粘贴技巧，了解龙文化。

活动四：感知活动—《比一比、看一看》

目标：区分物体特征，表达见解。

活动五：健康领域—体育游戏《小马跑》

目标：听信号跑，享受运动乐趣。

第二周

活动一：语言领域—《宝宝不怕冷》

目标：朗读儿歌，培养锻炼精神。

活动二：社会领域—《幼儿园真好》

目标：爱幼儿园，培养归属感。

活动三：艺术领域—粘贴《花围巾》

目标：粘贴技巧，感受装饰乐趣。

活动四：健康领域—体育游戏《小雪花》

目标：向上跳，体验游戏乐趣。

活动五：感知操作《奇妙的口袋》

目标：感知物体特征，培养观察力。

第三周

活动一：语言领域—《洗脚》

目标：有节奏朗读，养成良好习惯。

活动二：语言领域—《贝贝与菲菲》

目标：理解故事，养成良好饮食习惯。

活动三：健康领域—《钻山洞》

目标：户外活动，体验手膝爬。

活动四：艺术领域—粘贴《圣诞树》

目标：感知节日快乐，装饰技巧。

活动五：感知操作《看谁指的快》

目标：模仿指令，培养情绪。

第四周

活动一：语言领域—《白雪真漂亮》

目标：认识雪花，学说重复短句。

活动二：语言领域—《小鸭排队》

目标：理解故事，学会排队。

活动三：健康领域—《小司机运果果》

目标：户外活动，体验手脚协调。

活动四：艺术领域—粘贴《雪花》

目标：撕纸技巧，使用胶棒。

活动五：感知操作《喂鸡》

目标：模仿叫声，说出小动物习性，认识同伴。