问题一：自己做的作文集，编者的话怎么写 诺贝尔是幸福的。他一生致力于科学发明，尤其是炸药方面的发明，虽然他为此付出了惨痛的代价，但他却内心充实，幸福依然。周杰伦是幸福的。他的兴趣是谱曲，唱歌，虽历经千辛万苦，但当他站在成功的舞台，看着台下亿万粉丝的热情呼唤，曾经的苦难也成了幸福的源泉；刘思宇是幸福的。他不顾任何阻挠，坚持公民公益之路，用自己的青春谱写了90后青年的幸福之歌。
可以做自己想做的事的人，是幸福的，因为做自己想做的事，我们的生命才有了生生不息的 *** ，也才能找寻到那个真正属于自己的幸福，然而在现实生活中，很多人却不是这样，他们总是违心地做自己不想做的事，他们是不幸的。
有些选科的同学是不幸的，他们在选科的时候，不根据自己的兴趣特长而盲目听取别人的意见，到最后，不仅成绩搞得一踏糊涂，还影响了一生的发展。那些明知某个潜规则不合理，却依然甘心被潜掉的人是不幸的，他们违背自己的意愿甚至出卖自己的良心，充当了这些潜规则的帮凶，他们一生内心难安。还有一些人，本来是举手之间可以做到的事，却因为怕这怕那，而终于放弃，这些人更是不幸，因为幸福离他们其实只有一步之遥。
问题二：作文集编者的话怎么写400字 写一篇作文，在审清题意、定好中心之后，就要按照中心思想的需要选择合适的材料。凡是与中心关系密切的材料要抓住，凡是与中心无关的材料要舍弃，凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点。 选取作文材料，还要注意几点： 1、材料要真实。我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情，这样方能写出有真情实感的好文章。当然，要求内容真实，并不排斥文章中合理的想象和联想。 2、材料要典型。有时候可以选用的材料很多，我们就要通过比较进行分析，从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写，这样的材料一般都是十分典型的材料。 3、材料要具体。写作文时，一定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写）、事（把事情的起因、经过、结果写清楚）、物、景等写具体写生动。因此，我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详，这样写文章时才能达到写具体写生动的目的。2、作文题目是《我所见到的新风尚》，请你按照“真实、具体、典型”的要求，选三项材料写下来。（不必写成整篇的作文，只要把材料记下来就可以了）。 （四） 列好提纲 确定好中心，选择好材料以后，还应该对材料精心组织、合理安排先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾和过渡，都需要认真构思，进行整体设计，这就是布局谋篇。为了防止写作时疏漏、零乱，我们就需要把构思的内容编写出写作提纲，然后按照写作提纲一段段地写。 写作提纲一般包括以下几部分：作文题目、中心思想、重点、段落层次等。 编写作提纲一般要注意以下三点： ①要始终围绕文章的中心。②要有一条合理的思路、线索，可以是时间线索，事情发展线索，物体线索或人物线索等。③要抓住要点，考虑周到。哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾等都要考虑到。 （五） 撰写初稿 完成上述四个步骤后，头脑中已经形成了一篇文章的大致轮廓，把它写出来就是文章的初稿。动笔写好初稿时应注意以下四点： 1、要按照写作提纲一步一步地写，注意开头、结尾、过渡、详略等。 2、怎样想就怎样写，尽量一气呵成，遇到用词造句有困难，可先空开，继续写下去。 3、文句要朴实、明白、通俗，有真情实感。注意用好标点符号。 4、作文中注意照应文题，恰当地点明中心。 （六） 修改誊写 修改作文，是写作不可缺少的重要环节。修改作文的过程，就是训练的提高写作能力的过程。有人把修改比作文章的“美容”，是很形象的。 怎样修改自己的作文呢？鲁迅先生说过：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”我人写好作文的初稿后，一定要认真读一读，想一想，先整体，后部分，先内容，后文字，认真推敲，找出毛病。具体步骤方法如下： 一看文章内容是否切题，中心是否明确。内容是否紧扣中心，与中心有关。把不切题的，与中心无关的内容、语句删去，与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体，遗漏的地方要补上。 二看文章是否做到条理清楚。段落层次的安排是否恰当、合理。对照提纲，是否做到了详略得当、重点突出。如有不当的地方应加以调整或改动。如有重复的段落应删去。 三看文章的语句是否通顺，用词是否确切。用词造句、说话要得体，不通的，不要的要加以修正。 四看文章有没有错别字，标点符号用得是否恰当。要尽量消灭错别字和不恰当的标点，修改好，定稿后，要用正楷工整地誊写到作业本上。
问题三：六年级作文集编者的话怎么写 写一篇作文，在审清题意、定好中心之后，就要按照中心思想的需要选择合适的材料。凡是与中心关系密切的材料要抓住，凡是与中心无关的材料要舍弃，凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点。
选取作文材料，还要注意几点：
1、材料要真实。我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情，这样方能写出有真情实感的好文章。当然，要求内容真实，并不排斥文章中合理的想象和联想。
2、材料要典型。有时候可以选用的材料很多，我们就要通过比较进行分析，从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写，这样的材料一般都是十分典型的材料。
3、材料要具体。写作文时，一定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写）、事（把事情的起因、经过、结果写清楚）、物、景等写具体写生动。因此，我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详，这样写文章时才能达到写具体写生动的目的。2、作文题目是《我所见到的新风尚》，请你按照“真实、具体、典型”的要求，选三项材料写下来。（不必写成整篇的作文，只要把材料记下来就可以了）。
（四） 列好提纲
确定好中心，选择好材料以后，还应该对材料精心组织、合理安排先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾和过渡，都需要认真构思，进行整体设计，这就是布局谋篇。为了防止写作时疏漏、零乱，我们就需要把构思的内容编写出写作提纲，然后按照写作提纲一段段地写。
写作提纲一般包括以下几部分：作文题目、中心思想、重点、段落层次等。
编写作提纲一般要注意以下三点：
①要始终围绕文章的中心。②要有一条合理的思路、线索，可以是时间线索，事情发展线索，物体线索或人物线索等。③要抓住要点，考虑周到。哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾等都要考虑到。
（五） 撰写初稿
完成上述四个步骤后，头脑中已经形成了一篇文章的大致轮廓，把它写出来就是文章的初稿。动笔写好初稿时应注意以下四点：
1、要按照写作提纲一步一步地写，注意开头、结尾、过渡、详略等。
2、怎样想就怎样写，尽量一气呵成，遇到用词造句有困难，可先空开，继续写下去。
3、文句要朴实、明白、通俗，有真情实感。注意用好标点符号。
4、作文中注意照应文题，恰当地点明中心。
（六） 修改誊写
修改作文，是写作不可缺少的重要环节。修改作文的过程，就是训练的提高写作能力的过程。有人把修改比作文章的“美容”，是很形象的。
怎样修改自己的作文呢？鲁迅先生说过：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”我人写好作文的初稿后，一定要认真读一读，想一想，先整体，后部分，先内容，后文字，认真推敲，找出毛病。具体步骤方法如下：
一看文章内容是否切题，中心是否明确。内容是否紧扣中心，与中心有关。把不切题的，与中心无关的内容、语句删去，与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体，遗漏的地方要补上。
二看文章是否做到条理清楚。段落层次的安排是否恰当、合理。对照提纲，是否做到了详略得当、重点突出。如有不当的地方应加以调整或改动。如有重复的段落应删去。
三看文章的语句是否通顺，用词是否确切。用词造句、说话要得体，不通的，不要的要加以修正。
四看文章有没有错别字，标点符号用得是否恰当。要尽量消灭错别字和不恰当的标点，修改好，定稿后，要用正楷工整地誊写到作业本上。
问题四：给自己的作文集写上编者的话四个大字怎样写最好 这册《
XXXX
》是我自编的
“
作文书
”
，它是我从
X
年级到
X
年级的日记中精心选编而成
的作文册。它的内容丰富：有幼稚可笑的儿童篇，有酸甜苦辣的成长篇，当然，也有美妙的
景篇
…
在漫长的小学路上，
留下了一串小脚印，
它们陪我踏过了小学六年的时光。
在它们背后，
留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这期间，有五彩的仙子在欢唱，
有时光爷
爷的教诲，有梦想的泡泡装点。
我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的
“
英雄
事迹
”
，都像一朵朵美丽的花，绽开在
“
生活
”
这片辽阔的土地。
我的足迹，我记载；我的生
活，我热爱。
时光如水
,
转眼间
,
短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝。在即将毕业离校之
际，
我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。
相逢也只是偶然，
相
逢即刻将又分手。时光飞逝，转眼间，六年的小学生涯即将结束。在这六年，我经历了许多
喜、怒、哀、乐，也交了许多朋友。这些朋友在我伤心的时候，鼓励我，安慰我，我要感谢
同学们的关照。
老师教导我做人的道理，
让我成长了许多，我要感谢老师们的教导。虽然小
学生涯结束了
,
但不代表我的学习就此结束。在以后，我不会辜负老师同学们的期望，我会
努力加油的！
在我的生活里，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。
我的
哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的
“
英雄事迹
”
，都像一朵朵美丽的花，绽开在
“
生活
”
这片辽阔的土地。
我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。
在漫长的小学路上，我们留下了一串小脚印，在它们背后，留下了一段段有趣的故事，
一个个美丽的梦想。我们的哭哭笑笑，我们的懵懵懂懂，我们的奇思异想，我们的
“
英雄事
迹
”
，都像一朵朵美丽的花，绽开在
“
生活
”
这片辽阔的土地。老师们是可敬的，在她们身上，
时时发生着感人的故事；
同学们是可爱的，
相聚起，
常常引发着美好的回忆；
校园是难忘的，
处处铭记着友情的痕迹
……
又一株蒲公英成熟了
,
风吹过时
,
我们就要各奔前程，在同一片蓝天下
,
我们将去追寻各自
的梦想。六个春天，我们播种了六次；六个秋天，我们收获了六遍。我们曾经受了六个火夏
的磨砺和六个严冬的考验
......
这册作文集记载了我们
1
到
6
年级的成长经历，生活中难忘的、
有趣的、有意义的人、事、景、物。现在，就让我们一起在一篇篇美文中，再次回忆过去的
美好生活，品味成长中的酸甜苦辣吧...>>
问题五：自己出作文书怎样写编者的话 我自编的这本作文集终于问世了,它是我从五年级到六年级的作文中,精心选编而成的作文册.它记载了我的学习、生活中难忘的、有趣的、有意义的人、事、景、物,不但反映了我成长的历程,而且体现了我的作文水平不断提高的全过程.写作难吗?有的人认为写作文很难,写不好； 有人认为自己写作文已有些基础,但总是提不高；还有一部分同学老觉得没什么好写的,觉得没意思.
其实写作文并不难,“泰山不辞土,方能成其高；江河不择细流,方能其大.”这句话道出了日积月累的重要性.在实际生活中,多多留意身边的事物,到那时,你就会发现,你会有好多新的收获,似乎有写不完的话.你身心愉快体验生活,感悟现实,投入地写好每一篇文章,相信你会成为令人欣羡的作文高手. 这就是写作选材的秘诀. 有这样一句话：你是一块金子,但上面蒙了灰尘,快擦净吧,让自己发出光束来.编者在此衷心祝其他小作者们百尺竿头更进一步！