学习目标：

掌握“写、诗”等11个生字，学会书写“下、雨”等4个字。学习过程中，了解逗号、句号和省略号的用法。

学习重难点：

重点是生字的学习，难点在于将情感融入课文朗读中，理解并运用逗号、句号和省略号。

学习过程：

一、激发兴趣：

老师通过播放青蛙叫声，引导学生猜出是青蛙，进而引出课题。随后介绍青蛙的本领，激发学生兴趣。

二、明确任务：

读出学习目标，引导学生明白学习内容。听课文朗读，了解课文大意。与同桌一起读生字，巩固知识。

三、学习新知：

跟青蛙一起学习认字。通过读、跟读、小组火车认读，学习生字。玩“帮青蛙跳荷叶”游戏，巩固识字。

学习写诗：

跟随青蛙学写诗，找到诗中的帮助者，通过角色朗读和表演，理解诗的结构。学习标点符号的作用，感受停顿。

学习写字：

观察并学习书写“雨”的笔顺。书空练习，展示并点评书写。

四、总结收获：

回顾所学，了解逗号、句号和省略号的用法。

五、拓展阅读：

阅读《标点符号歌》，了解其他标点符号及它们的作用。

六、拓展提升：

观看环保教育和团结友爱的小视频，加深理解。