大学优秀学生，侧重于学术成就与综合素质，成绩优异，绩点高，学习能力强，同时具备良好的个人品质。

而优秀学生干部则更侧重于实践能力和人际交往技巧，他们可能在成绩上不如优秀学生那么突出，但处理事务能力与沟通协调能力强，能够在集体中扮演关键角色。

然而，大学优秀学生与优秀学生干部并非截然对立，两者之间可以相互融合，例如班级班长一职，即能够展现两者的特点。在实际操作中，优秀学生可能在学术上更为出类拔萃，而优秀学生干部则在实践运用与团队合作方面更为得心应手，各有所长，相得益彰。

综上，大学优秀学生与优秀学生干部虽有侧重不同，但并非不能并存，两者在个性发展与能力培养上各有侧重，共同构成了大学教育多元化与个性化发展的良好局面。

在大学教育中，优秀学生与优秀学生干部的培养并行不悖，各自发挥着不可替代的作用。优秀学生在学术上追求卓越，追求知识与技能的提升，而优秀学生干部则在实践中磨练，提升个人的组织协调与团队合作能力。

通过培养优秀的学术人才与优秀的实践人才，大学教育能够更好地服务于社会，培养出既有深厚学术底蕴，又具备实践创新能力的复合型人才。