首先，外教学口语有没有用。有用。但是这个有用是有条件有情况的。在不考虑双语人士（即两种语言都是母语）的情况下，

1、如果一个未成年人，在没有过了关键期（这个有争议，我粗暴地定位在12岁以下）的时候，拥有一个大约每天有一小时的谈话时间的外教，并且长达一年，那么对这个未成年人的影响是十分大的。有多大？最不济的作用是这个学生的语音面貌非常好， 最好的效果是可以达到L1（即母语）的状态。【费用大概是5万-20万之间】

从我个人的角度，这种情况，我很建议家长们花这个钱，这不仅仅是口语的问题，孩子可以多个角度看世界，可以拥有全球化视野，如果这个外教是儿童教育专业出身，作用简直无法想象。

2、一个人本身听力，阅读，写作都很不错，至少是intermediate的程度，只是缺乏一个锻炼的环境和场合，而短时间内（小于一个月）需要畅通地表达（如，演讲，出国，谈判，旅游等），三个条件，缺一不可。

这个时候，我也建议学生花这笔钱，因为一个月内，时间段，见效快，本身英语很好，只是缺乏触发开口的机会。这样下来，性价比非常高。但是，如果从这个时候开始，不上这个课了，那么学生在不开口以后，口语水平是会渐渐下降，回落至原来的状态。（L2（二语习得）就是这么坑）

如果，你不属于上述任何一种情况，想通过找外教提高口语，我相信你会得到这样一个结果：花很多很多的钱（五位数起），时间也不少花，但是你并不会得到你想象中的与外国人谈笑风生的状态。