问题一：乐高积木和乐高机器人的区别是什么？ 乐高积木分大颗粒与小颗粒，通常大颗粒适合3岁~5岁的低龄儿童，以启蒙和打基础为主；乐高机器人适合与6岁以上，学龄儿童。这些都是我在泊思地青少年创意培训中心的时候老师向我解答的。

问题二：乐高机器人就是做机器人吗？？还有什么用？？ 乐高机器人在机器人活动中投资最低的一种，这个项目是个集多种学科为一体的综合学习，乐高的教育理念是做中学，玩中学，对于3-99岁的人群都适合，在亲自动手搭建的同时体验到力学、工程学、美学等多学科科学知识，并在展示作品和进行课题研究的过程中锻炼了语言能力和文学素养能力，在和同玩乐高的朋友们交流切磋中培养了社会能力，社会交际的能力。总的来说，，学乐高机器人不是有用没用的说法，关键在于玩的过程中的学习体验。

问题三：乐高机器人课程都包括哪些内容？ 乐博士机器人教育乐高课程包含以下内容

乐高的启蒙课程包括―我的动物园、汽车总动员、海底探险家和我是建筑师；让孩子认识什么是机器人、了解机器人构造、掌握机器人的基本原理

我的动物园

本系列活动让孩子们探索动物世界，了解动物的特点及其生活习性，增长知识；发展数理逻辑智能及问题解决能力，了解搭建各种真实和幻想的动物模型及其生活的环境，引发孩子们对动物世界的好奇，激发孩子热爱动物和关爱动物的情感。

汽车总动员

用百变套装搭建出与运输、建筑有关的机械装置，培养孩子精细动作发展与手眼协调能力并熟练使用螺丝刀

我是建筑师

通过学习与结构、平衡相关的各种知识，锻炼孩子的测量、比较、设计与估算等逻辑思维能力；通过让孩子完成各种任务来培养他们分析问题和解决问题的能力；通过合作完成任务的方式提高孩子的团队合作能力和人际交往能力。

海洋探险家

以环游世界旅行的故事为主轴来引入每节课的授课情境，老师会带着孩子们来了解世界各地的风土人情，认识世界各地的知名地标或特有的建筑，通过孩子们发表自己的意见、小组讨论、参考搭建卡，最后再让孩子进行自我创造一系列过程，训练孩子们小肌肉的发展、脑力的开发、团队协作力和交流沟通的能力，并且在对教具熟悉的基础上建立空间的概念。

问题四：乐高机器人的介绍 Lego Mindstorms（乐高机器人）是 *** 了可编程主机、电动马达、传感器、Lego Technic部分（齿轮、轮轴、横梁、插销）的统称。Mindstorms起源于益智玩具中可编程传感器模具（programmable sensor blocks）。第一个Lego Mindstorms的零售版本在1998年上市，当时叫做Robotics Invention System (RIS)。最近的版本是2013年上市的Lego Mindstorms EV3。许多语言都对Mindstorms进行编程，puter Clubhouses是专注于Mindstorms编程的网站。LEGO MINDSTORMS Robotics Invention System（以下称为乐高机器人套件），是针对12岁以上的小孩或大人，对机器人有兴趣（或者启发自动控制教育）的教育玩具。这项产品计划始于1986，由丹麦乐高公司和美国麻省理工学院的媒体实验室（Media Lab）进行的一项「可编程式积木（Programmable Brick）」的合作案。

问题五：学习乐高机器人有什么好处 您好，

乐高机器人教育是依托乐高器材，以乐高为品牌，培养儿童动手能力和创造力为目的，在游戏中自然而快乐的学习。乐高机器人教育在教学目标和原则方面与“做中学”十分接近，并且乐高机器人教育是依托于乐高器材，具有十分明确的可操作性，可以认为乐高教学是用乐高机器人玩具进行的“做中学”活动。有时间带孩子去体验一下乐高机器人教育，十分有趣，孩子的动手能力及创新思维能力都会有不错的提升。

希望我的回答对您有帮助。

问题六：乐高课程，乐高机器人，是什么东西 乐高课程主要学机器人设计、搭建、编程、操控。根据码高机器人的课程体系，乐高课程分为初中高三阶，

初级班用的教具是乐高，课程采用情景式教学方法，让孩子通过自己的想象力和创意去搭建能解决实际生活问题的机器人作品，针对5到7岁年龄段。

中级班用的教具是乐高EV3，每节课都是以完成任务挑战的方式上课，学习机器人设计搭建和图像化编程，对接国内国际大型机器人比赛，针对8到9岁年龄段。

高级班采用的教具是vex-iq，学习的是机器人C语言代码编程，对接国内国际大型机器人比赛，针对10到18岁年龄段。

问题七：关于孩子学乐高机器人课程,有什么好处,请告知 我对乐高也有一定的了解，我初中那会儿就接触过乐高机器人。学习乐高机器人课程不仅可以提高孩子的动手操作能力，还能让孩子再操作中如何运用学习到的原理，从而提高孩子的想象力、创造力、综合运用能力，在编程的过程中，也提高了孩子的逻辑思维能力，机器人的搭建也是个团体合作的过程，所以，在孩子在共同探讨的过程中，也提高了孩子的团队合作意识。

问题八：乐高机器人适合孩子学习吗？ 首先说说家长们主观上对机器人的第一印象。大部分家长认为，机器人就一定是一个人形的，在电视上、商场里，经常可以看到人形机器人在跳舞、打擂台比拼等，那样的机器人很富有高科技感，看上去很炫，技术难度一定高，这个一定是年纪稍大的孩子学习的。而乐高都是由一些拼插件组合成，不能跳舞，也不大像人形的机器人，显得简单了点，适合小年龄的孩子学习。

其实不然，能跳舞等动作的人形机器人俗称舵机机器人，是靠舵机的组合运动来实现机器人的动作，每个机器人含有很多舵机，通过孩子用电脑输入现成的指令，机器人就能做出对应的动作，技术难度其实较低，只是看上去科技感很强。

我们再来看看乐高机器人。乐高最大的特点就是，所有器材都是零散的零件拼装而成，所有乐高零件都是可以通用的，所有能动的乐高机器人，都会运用到大量的传动结构，如：齿轮传动、连杆传动、滑轮传动、涡轮传动等等，越是复杂的机器人，结构愈加复杂，具有一种机械的美感。乐高的不足就是，正是因为整个机器人都是由零散的积木拼装，所以在稳固性、外观上没有成品的舵机机器人漂亮，而且也做不出舵机机器人那么漂亮的动作。但就难度和复杂性上来说，不会比舵机机器人简单。

乐高被称为世纪玩具，改变人类文明的伟大玩具，人群涵盖3-70岁，足见其魅力。现在全世界还有很多乐高的职业玩家，他们的口号是：“你能看到的，都能用乐高复制出来”。所以乐高机器人适合很多年龄段的孩子，并不是局限在小孩子。

问题九：小学生学习乐高机器人的益处有哪些 采用5C1E的教学模式，使用乐高、VEX等教具，针对3-13周岁儿童进行课外科技创新教育，让孩子在机器人的课堂中“做中学，玩中学”，充分锻炼其想象力和创造力。

问题十：那个初学者买哪个乐高机器人好 现在能买到的差不多都是EV3机器人。

建议先系统的学几个月再买，学完之后差不多有了解了就知道要买什么了。其实个人觉得EV3机器人光核心套件就2000多还是对于大多数爱好者有些贵的。

本人接受过3年的乐高机器人教育。