1、也有学者将口才更加明确地进定义为：在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。

2、鼓励孩子唱歌或朗诵短诗让你欣赏，或定期举行家庭表演会，以此训练孩子的胆子。

3、其实想做到有意识的培养孩子的口才，并非是一件难事，在平时生活中，把训练渗透进点点滴滴的事件中，无需很久即可看到孩子的变化。

4、培养孩子的口才能力是一个很大重要的关键，因为有的孩子天生是善于表达的，而有的孩子偏内向一点的话，口才不是很善于表达，但是，特别是在小朋友小的时候，能够得到早期的培养，到长大了以后还是能够起到很大的作用的，所谓口才能力的前提就是要多说话，前期你要多和她交流，让她变成一个爱说话的孩，只有爱说话了以后才能慢慢的把口才能力有提升，等他们稍微大了一点，早一些练习口才的书籍和一些视频，慢慢的培养自己的口才，希望我的回答能够对您有帮助。

5、我记得在多年以前，我还是一名幼儿园老师的时候，我们班有一个小男孩特别能说，也特别愿意说。后来跟他的妈妈聊天得知，这个妈妈从怀孕时，就不断跟孩子说，等孩子出生后，还是不断说，并且不管孩子听得懂还是听不懂就是总跟孩子说，因此，孩子就特别爱说。

6、从目前而言，口才这个技能立足于运转高速的现代生活，更符合当今社会的生活节奏，也越来越受人们重视。因此要想具备良好的口才就要从小抓起。我个人认为从小带孩子做好两件事，孩子口才一定错不了。

7、反复交流是发展口头语言的最好手段，家长要经常主动孩子对话、聊天，锻炼孩子的口语能力。

8、家长从小多跟孩子一起看绘本，不但开阔视野，还帮孩子储存了许多知识与能量，孩子就有的说，愿意跟别人说。随着孩子年龄不断增长，可以跟孩子看共同的书，一起讨论分析，说出各自的看法。这样孩子慢慢的表达就会口若悬河，滔滔不绝。

9、锻炼孩子的胆量

10、提高小孩子的口才应该从小抓起，我觉得最重要的是应该要沟通。让她多跟小朋友小孩子们一起玩，可以试着先培养他的兴趣爱好，然后对症下药，父母可以跟孩子进行交流。知道孩子内心的真实想法，用正确的方式让孩子表达出来，可以和小伙伴们一起沟通交流也是很有作用的。

11、鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假，旅游等。

12、小孩口才很重要，对今后工作和生活都有益。从小教小孩学好普通话，字正腔圆，平时多朗读课文和好文章。在学校有机会可以当班干部，多与同学沟通，讨论学习和生活的事情，叁加演讲活动，多练习就可以成为能说会道的人。

13、而今，说话、演讲的能力已经成为现代人才必须具备的重要能力，面试、求职、开会、报告、销售等等学习、工作、生活经常会碰到的情况，哪一样做好都需要口才做基础。

14、孩子的语言完全是从大人那里学来的。家长是孩子的第一任老师，所以，家长和孩子说话一定要规范，不仅要用标准的普通话而且语意要清楚，准确，表情达意要规范，不说半截话，不说病句。在孩子语句有错误时及时纠正，教他正确的说法。还可以有意识地用些成语与孩子对话，说些好词佳句让孩子学习。这些都是潜移默化的教育，久而久之一定会有成效。

15、随着孩子不断长大，要多与孩子聊天。互相之间可以聊各自单位或学校的事情，也可以聊一聊各自的同事和同学的事情，可以说说自己看法，表达一下自己的情感。父母跟孩子长期这样聊天，不但可以锻炼孩子口语表达能力，更重要的是学会判断分析各种问题，知道一些交际技巧。

16、比较年长的孩子可参与非正式讨论，以训练辩驳能力。

17、纠正错误，孩子说话的毛病是“半句话”较多，说话快，不必要的关联词多。家长应耐心帮助和鼓励孩子，对语病要注意纠正，然后让孩子重新说，直到孩子能正确表达为止。

18、提高孩子的口才很有必要，反映他在社交中的情商，及头脑的智商，可为他将来立足社会打下坚实基础。父母平时要多和孩子交流，父母是孩子第一任老师，平时多朗诵一些优美的诗歌文章，引导孩子用言语去表达或叙述日常事物，日积月累，方能达成。

19、如何培养孩子的口才与表达能力呢？现教给家长朋友们一些培养孩子口才的小诀窍，供参考！

20、葡萄老师从多年的幼教经验来说说对孩子口才的培养这件事。

21、口才在《现代汉语词典》上的解释为：说话的才能。有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。

22、让孩子重述童话故事或卡通片、电影的情节，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”并顺畅的表述清楚。

23、我儿子从小学到初中，甚至现在上了大学，我一直没有间断跟孩子的聊天，不但通过聊天孩子没有了青春期逆反，而且孩子对于为人处世很有自己的方法，愿意跟不同人交往，性格很阳光。

24、第一件事就是多与孩子聊天。

25、因此，只要家长坚持做好这两件事，孩子的口才一定会错不了，慢慢也会成为一个能说会道的人。

26、第二件事就是跟孩子一起多看书。

27、多给孩子打气，对他们的努力要有具体的表扬，如“我很喜欢你描述的人物，很生动，你能不能再多讲一点?”

28、孩子是独立的个体，有自己的朋友和伙伴，他需要表现和展示自己。孩子的综合素质培养，最基本的需要就是说话与人交流的能力。

29、首先引导孩子说话的兴趣，通过鼓励的方式，让孩子在亲朋好友面前讲讲笑话，讲讲故事或与他人分享个人生活经历，以此训练孩子的道理。