令公桃李满天下，何用堂前更种花？这句古诗描绘了恩师桃李满园的盛景，赞美了其辛勤培育的成果。每一个学生都是他用心血浇灌的花朵，无需再在家中种花以示赞美。此诗不仅表达了对恩师的深切怀念，也体现了学生对老师的无限感激之情。

落红不是无情物，化作春泥更护花。这句诗描绘了落花虽已凋零，但仍化作春泥滋养新花的景象。这种奉献精神正如同恩师一般，即使退休后，仍心系学生，默默奉献，继续为学生提供精神上的支持与帮助。

春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这两句诗形象地描绘了春蝉和蜡烛的牺牲精神。春蝉在生命的最后一刻依然不停歇地吐丝，蜡烛在燃烧殆尽的最后一刻才停止流泪。这正是恩师的写照，他们无私奉献，直至生命的最后一刻，只为照亮学生前行的道路。

清渭东流剑阁深，去住彼此无消息。这句诗描绘了一幅远离家乡的场景，表达了对远方友人的深切思念。在这里，它被用来寄托对恩师的怀念之情，尽管恩师远去，但学生的思念之情却未曾减少。

人生有情泪沾臆，江水江花岂终极。此句诗表达了人生的无常和情感的真挚。恩师虽已离世，但学生心中的思念之情却如同江水般绵延不绝，如同江花般永不凋谢。即使时间流逝，恩师的形象和教诲依然留在学生心中，成为永恒的记忆。