新高考改革方案在中学层面推行，旨在全面提升学生综合素质与能力，推动教育公平与质量并进。改革方案主要分为四大部分：完善学业水平考试制度、健全学生综合素质评价制度、改革统一高考招生录取制度以及完善高职院校分类考试招生制度。

在学业水平考试制度方面，改革旨在构建多元化的考试体系，涵盖不同类型、不同科目、不同内容、面向全体学生、时间灵活、成绩呈现多样。通过这样的体系，学生能够根据自身兴趣与特长，自主选择考试科目，实现个性化发展。

综合素质评价制度的健全是新高考改革的重要组成部分。评价内容全面涵盖学生德、智、体、美、劳等各个方面，通过科学的管理机制和合理的使用方法，引导学生全面发展，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

统一高考招生录取制度的改革，则旨在打破传统单一的分数评价体系，将学生综合素质评价与高考成绩相结合，实现全面考察。考生总成绩构成将更加灵活，包括统一高考成绩、高中学业水平考试成绩以及综合素质评价结果，充分展示学生多元化的知识与能力。

在高职院校分类考试招生制度方面，改革强调将分类考试作为高职院校招生的主渠道，通过多样化的考试方式和灵活的招生政策，满足不同学生的需求，促进职业教育与普通教育的协同发展。