林永哲的教学理念以"三变"为核心，倡导教育的灵活性和适应性。他强调的"三变"，包括教学方式的随便性，即根据学生的个性和需求进行调整；应变性，即教师需灵活应对教学中的突发情况；以及改变，即不断更新教学方法以适应不断变化的教育环境。

"四动"是他的行动策略，旨在激发学生的参与和情感投入。带动，指的是教师引导学生积极参与；互动，强调师生间的交流和合作；行动，鼓励学生亲身实践；感动，即通过教学触动学生的情感，培养他们的同理心和爱心。

至于"五化"，则是林永哲教学内容的创新方向。儿童化，使得教学内容更加符合幼儿的认知水平；生活化，将抽象知识与实际生活相联系，易于理解；趣味化，通过游戏和故事吸引学生的注意力；故事化，利用故事形式传授知识，增强记忆力；卡通化，借助动画和形象化的元素，让学习过程更有趣。

对于现代都市儿童，他们失去了与自然的亲近，林永哲的教学理念尤为关键。通过玩性理念的活动，如幼儿健康操、亲子带动操和互动游戏，他旨在恢复孩子的天性，强化家庭与学校教育的结合，强调家庭运动对儿童成长的重要性。这些活动旨在营造家庭的温馨氛围，激发亲子间的互动，让教育回归到以孩子为中心，促进他们的全面发展。

扩展资料

林永哲,著名儿童教育专家, 台湾人, 林永哲先生有着30多年的幼儿教育经验，现任亚太体智能协会执行长。